数学北师大版三年级下册分橘子汁.docVIP

分橘子 界首市顾集小学 李莉侠 教学目标： 1. 结合具体的情境，经历动手操作、主动探索的过程，发现并掌握两位数除以一位数（被除数十位上的数不是除数的整倍数，商是两位数的计算方法。 2理解两位数除以一位数（被除数十位上的数不是除数的整倍数，商是两位数的算理，能正确计算。 3.经历与人交流算法的过程，体验学习数学的乐趣。 教学重点： 掌握掌握两位数除以一位数（被除数十位上的数不是除数的整倍数，商是两位数的计算方法。 教学难点： 理解算理并能正确计算两位数除以一位数（首位不能除尽）的除法。 教学用具：视频投影仪、小棒等实物。 教学过程： 一、情境导学： （一）教师讲“孙悟空、猪八戒、沙僧分橘子”的故事。并用（视频投影仪出示教材第4页情境图） （二）教师口头提问，学生交流回答： 师：同学们能帮忙吗？在这个故事中，同学们获得了那些数学信息？ 生1：一共有48个橘子，要分给三个人。 师：有人补充吗？ 生2：要平均分给三个人。 师：就是说每个人分得的应该一样多。 生3：问题是每个人可以分到多少个橘子。 师：我们怎么解决这个问题呢？ 二、交流展示 1.列式。 师：该怎样列式呢？ 生：48÷3= 师：你选择了除法，你是怎么想的？