《第三节 人体概述》教案5 (2).docVIP

《第一节 人体需要的主要营养物质》教案 教学目标 知识技能：1、通过观察讨论说出人体的主要器官系统。 2、感受各系统分工协作共同完成生命活动。 能力目标：1、通过讨论活动提高表达能力和合作能力。 2、动手操作能力。 情感态度：1、通过观察和小组活动激发学生学习热情， 培养团队精神。 2、关注人体健康，养成良好习惯 3、关爱老年人。 教学重点 1、举例说出人体的主要器官和系统及其功能。 2、体会人体的结构与功能相统一。 教学难点 1、分析骨的成分与骨的特性之间的关系 2、举例说出人体主要器官和系统。 教具 多媒体课件，投影，实验器材，鱼肋骨 教学过程 教师：大家喜欢运动吗？当我们剧烈运动时身体发生了哪些变化？ 学生：出汗，气喘，心跳加速等 教师:我们为什么会发生这些变化呢？我们的器官，系统又是如何运作的呢？这节课学习第八章第三节内容：人体概述。 教师：我们的身体有哪些主要系统？口诀： “尿内神生，云霄呼唤”分别代表哪些系统？ 学生:泌尿系统，内分泌系统，神经系统，生殖系统，运动系统，消化系统，呼吸系统，循环系统。 教师:以小组为单位，观察人体主要系统，思考各系统功能是什么。讨论结束后请同学们展示学习成果。 请两位同学合作完成任务，任务要求：A同学闭眼但是可以行走，B同学睁眼但是不能动。假设A，B同学