华山的险白梦月.pptVIP

1.摘抄表现华山险的句子。 2.这节课，我们和作者同游华山，领略到了华山的“险”，希望大家以后能有机会再去领略峨眉的秀、泰山的雄、嵩山的峻……课外时间你可以了解一些有关五岳的知识讲给同学听。 四、科学训练 提高能力 * 泰山天下雄 东岳泰山—山东——鲁——济南 * 嵩山天下峻 中岳嵩山——河南——豫——郑州 * 华山天下险 西岳华山——陕西——陕——西安 * 衡山天下秀 南岳衡山——湖南——湘——长沙 * 恒山天下奇 北岳恒山——山西——晋——太原 * 欢 迎 指 导 * * 学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，感受华山的险，体验作者的思想感情。 * （1）作者是怎样写华山的山峰和山路的险？ （2）作者怎样抓住“苍龙岭”和“老君犁沟”的特点来写华山的险？ （3）人们登上华山后是什么样的心情？为什么说一切疲倦、惧怕都在这瞬间消失了？ （ 请同学们带着这三个问题，用自己喜欢的方式读课文，边读边思考，并把自己的体会批注在旁边空白处。） 1、自学提示： 一、问题导入 自主探究 * 课文的中心句是哪一句？ 华山的险，吸引了许多游人。 总起全文 * （1）作者是怎样写华山的山峰和山路的险？ （一）解决第一个问题 二、师生联动 合作探究 * 1、偶一抬头，往高处望去