数学北师大版三年级下册我们一起去游园（租车）.docVIP

我们一起去游园（租车） 教学目标： 1.结合应用“乘除法”等知识，解决生活中简单的实际问题。 2.感受列表策略在解决问题中的作用，引导学生有条理地思考，提高分析和解决问题的能力。 3.在解决实际问题的过程中获得丰富的情感体验，感受数学与现实生活的紧密联系，体验数学在生活中的应用。 教学重点、难点： 解决“租车”和“购买纪念品”两个生活中的现实问题，让学生掌握列表等解决问题的策略。 教学过程 一、课前导入：淘气他们学校今天要组织同学去游乐园，这节课，让我们和他们一起去游园吧！板书课题：（我们一起去游园）如果让你来组织这次活动，你在活动前考虑哪些问题呢？ 出示课件（1）：旅游中的那点事 很好，看来同学们都适合担任活动的组织者，其实旅游中藏着许多数学奥秘呢，这节课我们就来验证下你们是不是合格的组织者。 二、合作探究： （一）、出示课件（2）：1、请看大屏幕，你知道哪些数学信息？（生答） 2、对题中的信息你有不理解的地方么？ 3、那么，老师有个问题：“限乘”是什么意思？ （二）、记信息：老师给大家20秒时间，把信息记住了，因为这个信息对今天的探究非常重要。 （三）、考信息：时间到，老师考考大家，：（1）一共有多少人游园？（2）有几种车可供选择？（3）大车限乘多少人？租金多少钱？（4）小车限乘多少人？租金多少钱？ （我班孩子记忆真好，老师给你们点赞） （四）、出示课件（