西南大学网络与继续教育学院2016年工作总结及2017年工作计划201.docVIP

西南大学网络与继续教育学院 2016年工作总结及2017年工作计划 2016年，在学校党政领导下，网络与继续教育学院加强了办学制度和内部管理制度建设，同时加大了办学市场开拓，取得了显著成绩：学院总收入超过3.3亿，比2015年增加5000万；向学校上缴7500万，向办学学院分配5000万，预留1000万元用于继续教育转型发展项目建设。两项合计比2015年增加1800万元。现将2016年工作总结及2017年工作计划汇报如下： 第一部分 2016年工作成绩与工作亮点 1.学历教育招生规模创历史新高 2016年，网络教育共招收本专科新生69779人，比去年增加19105人，创历史最好成绩；2016级成教新生录取新生4575人,自考助学招生5310人，本科第二学历946人。 2.非学历培训稳步推进 2016年共申报远程项目58个，获准20个，中标率40%；申报集中培训项目72个，获准46个，成功率64%；培训总人数55847人；培训总经费。 3.合作发展空间拓宽 网络教育方面：2016年在完成学习中心标准化建设的同时，新设17个学习中心。 。 成人教育方面：2016年先后与重庆市北碚职业教育中心、重庆市城口县职业教育中心、重庆市工贸高级技工学校签订成教合作办学协议。。 自学考试方面：2016年先后与重庆电信职业学院、重庆工业职业技术学院两个高职学院签订自考助学协议并设立助学点，直接合作高职院校达到11个。2016年开展自考招生的合作单位总数达到18个。 培训方面：2016年以“国培计划为主体，拓展项目对接市（县）的继续培训”发展思路，制作了远程、短期集中培训项目宣传册，充分利用领导出巡、学院各种会议、合作商谈以及各种形式的面见方式有效宣传项目，积极拓展培训市场。 4.整顿办学秩序，规范办学行为 强化对招生宣传的监控，在学院、学校主页发布招生声明；召开招生工作会；以学校名义发文，重申规范招生。严格内部办事流程及规范、加强印章管理。审核、清理合作办学单位的资质和招生行为，对资质达不到要求和招生中有不规范行为的合作单位，终止合作关系。停止了网络教育复旦中学学习中心、网络教育遵义市博鉴教育研究院学习中心2017年网络教育招生。 5.启动专业标准化建设 为更好服务经济社会建设，适应经济结构转型及产业升级实际需要，进一步提高继续教育的针对性和实效性，推动继续教育转型发展，学院启动了以学前教育为试点的专业标准化建设。 6. 重视实验课程建设 注重成人学生职业能力培养，加强实验课程资源建设，完成了药学专业34个实做实验的录制和师范学生课堂教学能力测试平台建设。 7.改革学生选课方式 从2016年入学学生开始，改革学生选课方式，由教学管理人员为学生选课，改为学生自主选择选修课程。 8.初步实现了学练考的统一 针对多年学练考分离和原有的教学作业环节不适应移动终端的问题，学院设计完成了新的学习、作业练习、考试一体化关联系统和新的基于多终端的作业系统，并在今年下半年的教学中获得好评。 9.探索资源市场化运作 充分利用我院已有的教学资源和开发团队优势，积极探索资源建设合作项目，迈出资源共享第一步。一是学历课程与知金公司签订了资源共享协议，第一期共享课程100余门；二是非学历课程资源方面，与北京思纽教育科技有限公司达成了初步资源共享的意向。 10. IT基础设施向云计算演进 一是DNS解析系统已经迁入了云端，入住阿里云，提高了我院域名解析的性能与安全性。二是开展了云计算环境下我院IDC建设方案制定工作，考察了电信、联通、移动的IDC机房，试用了微软云、阿里云等公有云服务，并对各种IDC公有云做了较为详细的测试。三是非学历业务采用第三方云服务模式。 11.积极开展在线教育研究 “深化综合改革 推进内涵发展——西南大学网络与继续教育创新实践”入选全国高校现代远程教育协作组组织的2016中国高校远程与继续教育优秀案例库及2016年第34期《远程教育协作组工作简报》；积极筹划举办了学院各类科研学术讲座；完成教育部-中移动科研项目“信息化教学支撑课堂素质教育的有效模式及实证研究”中期检查和赴京汇报工作；成功申报教育学部资助计划课题《中小学教师“互联网+课堂”教学能力提升研究》及“重庆市中小学法制教育课程建设基地”、“重庆市继续教育学分银行信息管理平台建设方案研究”等。 12. 做好各类理事会管理工作 筹备成立中国成人教育协会教师继续教育专业委员会；发起成立中国教育学会教师教育培训者联盟；开展中教新媒理事会常务理事单位工作；开展《中国远程教育》杂志社常务理事单位工作；继续做好《中国教师》常务理事单位工作。 13.加强学院制度建设 进一步加强各项管理制度化，先后出台了有关“三重一大”、“班子内部监督”、“公务接待及用餐”、“院务会议”、“员工管理”等1