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- 2019-07-31 发布于河南
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《计量单位复习课》教学设计
设计思想:
本节复习课是对这一学期我们所学量的一个总结,包括长度单位和质量单位、质量单位。这些概念建立比较难,除了教材中为我们提供的一些知识之外, 我们教师还应该自主开发一些学生身边的素材帮助学生理解所学知识。通过现实生活中的情景将实际感受与学生的想象力结合起来,加深对知识点的感知。对于各个长度单位之间进率的记忆,我积极倡导他们采取找规律的方法来记忆。本堂复习课先通过知识点罗列,再通过知识点的讲解,最后把时间留给学生,让学生在练习中巩固和提高。
教材分析:
本学期所学的平方米和吨主要是让学生了解面积是表示物体的表面和平面图形的大小,它与长度单位有本质的区别,知道面积单位间的进率; 建立吨的质量观念,知道克、千克和吨之间的进率。。、这三部分内容加强了与生活实际的联系,在学生已有经验的基础上加强探索性,并注重培养学生的估计意识和能力。
学情分析:
本节课的复习内容知识点多,学生容易出错,我们应在复习时针对学生的问题,有效地突破难点和易错点。
教学目标:
认识质量单位克、千克和吨,建立1吨、1千克、1克的质量观念,知道1吨=1000千克;1千克=1000克; 2. 体会面积单位的大小,知道1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米;3.学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣。 4. 在整理
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