2018年秋七年级数学上册3.3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母 第2课时.pptVIP

纸莎草文书 3.3 解一元一次方程（二） ——去括号与去分母 第2课时 1．使学生掌握去分母解方程的方法，总结解方程的步骤． 2．经历去分母解方程的过程，体会把“复杂”转化为“简单”，把“新”转化为“旧”的转化的思想方法． 3．培养学生自觉反思、检验方程的解是否正确的良好习惯． 英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物——纸莎草文书.这是古代埃及人用象形文字写在一种特殊的草上的著作，它于公元前1700年左右写成，至今已有三千七百多年.这部书中记载了许多有关数学的问题，其中有如下一道著名的求未知数的问题. 问题：一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33，求这个数. 纸莎草文书 你能解决以上古代问题吗？ 分析：你认为本题用算术方法解方便，还是用方程方法 解方便？ 请你列出本题的方程. x+ x+ x+x=33. 你能解出这道方程吗？把你的解法与其他同学交流 一下，看谁的解法好. 总结：像上面这样的方程中有些系数是分数，如果能 化去分母，把系数化为整数，则可以使解方程中的计 算更方便些. 设这个数是x,根据题意列方程 去分母时要注意什么问题? (1)方程两边每一项都要乘以各分母的最小公倍数. (2)去分母后如分子中含有两项,应将该分子添上括号. 想一想 解：去分母，得 5（3x ＋1）－10×2 = （3x－2）－2（2x ＋3）. 去括