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- 2019-07-31 发布于河南
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义务教育教科书人教版七年级下册;课标要求:;分解课标:学习目标之一(模仿·识记);Can we...?
Yes, we can. / No, we cant.;Practice: What are the rules?
We cant.... / Dont....;Group A;分解课标:学习目标之二(理解·提取)
你能在听力中准确听出校规校纪吗?;目标评价:根据所听内容选择正确选项;Why do we need rules?
What will happen(发生)if we have no rules?;1.课堂巩固练习: 4人一组分角色采访校规;4人一组绘制校规手抄报2.课后作业: 完成书P24 Self Check (3-5分钟) 3.拓展性作业(必做),(20-25分钟): 公共场所有哪些共同的规则?请用英语列举出来。4.前置性作业: 思考祈使句的结构和意义作业要求:1.书写规范2.限时完成;Interview: ;School Rules: ;己所不欲,勿施于人。
Do not do to others what you do not want others to do to you.
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
Do not fail to do good even if its sm
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