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公开课教案 授课教师 授课时间 吴萍 2017.3.23 授课内容 数学广角?推理 授课班级 二(11)班 教学课 题： 数学广角?推理 教学要 求： 1.通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程， 理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单的经验。 2能借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行 推理。 教学重难 点： 教学重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程， 初步获得一些简单推理的经验。 教学难点：初步培养学生有序地、全面地思考问题及数学 表达的能力。 一、创设情境“猜一猜匕初步感知推理 1、猜神秘嘉宾 师：今天班级后面来了很多大朋友，同学们一定很高兴, 老师还邀请了一位特殊嘉宾也来参加我们的活动了。 师：你们猜猜他是谁？ 2、验证一出示柯南图片 教 学 过 程 师：真厉害！知道柯南是谁吗？他是一位出名的侦探，柯 南可了不得了，六岁就开始破案，还和他的小伙伴成立了 “小小侦探团”，根据线索步步推理，告破案件。 师：对，这说明在猜的时候我们不能漫无目的地随便猜, 而要根据所给的条件来猜。像这样根据已经知道的条件, 逐步推出结论的过程，在数学上称为推理。今天这节课老 师就和大家一起来进行一些简单的推理。 3、揭示课题：数学广角一一推理 二、探索新知 1、探究“含有三个条件的推理” 师：瞧！看我们玩得这么开心，小红、小丽和小刚也在玩 这样的游戏，请你们仔细观察，从题目