亲子朗诵2亲子诗歌2.docxVIP

-- --- 亲子朗诵稿 母：老师像红烛， 照亮了知识的路程。 情景母子朗诵：上学路上 子：老师像春雨， 一 把知识撒在我们的心里。 （母子手拉手上） 母：梓朔，最近学了什么诗呀？ 母：老师像园丁， 子：妈妈，我会背《四季》诗 把幼小的孩子培育成懂得知识的大 （子表演背诵） 树。 四季 草芽尖尖， 子：老师像一把金钥匙， 他对小鸟说： 把无知的我们领进知识的宝库。 “我是春天。 ” 母：老师像什么？ 荷叶圆圆， 子：老师像我们的妈妈， 他对青蛙说： 天天陪伴在我们成长。 “我是夏天。 ” （合）在这里，祝所有的老师 永远 年轻、漂亮。 谷穗弯弯， 三 他鞠着躬说： 母：梓朔，过了教师节，就是我国传 “我是秋天。 ” 统节日中秋节了。每逢佳节倍思亲， 诗人借月抒怀， 留下了许多脍炙人口 雪人大肚子一挺， 的诗篇。我们来朗诵几首吧 他顽皮地说： 子：背诵《静夜思》 “我就是冬天。 静夜思 二 李白 母：（表扬鼓励后），梓朔，你知道 床前明月光， 吗？九月十日是教师节， 我们朗诵一 疑是地上霜。 首诗歌，献给敬爱的老师，好不好？ 举头望明月， 子：好！ 低头思故乡。 （母子共同朗诵《老师像什么》） 子：老师像什么？ 1 母：面对明月，诗人不仅表达对家乡亲人的思念， 而且还表达了美好的祝愿之情。 （母子共同朗诵《月之故乡》） 子：水里一个月亮母：天上一个月亮。子：天上的月亮在水里母：水里的月亮在天上子：低头看水里 母：抬头看天上 子：看月亮 母：思故乡 （合）一个在水里，一个在天 上 母（抬头一看）：幼儿园到了，梓朔，再 - 见！ 子：妈妈，再 - 见！ （合）节目表演完了。谢谢大家 《如果我有一双翅膀》  2、如果我有一双翅膀，我要和燕子一起飞翔。飞过山川、河流 飞过城市、村庄 告诉人们，春天来了 家长 ：对！让我们和春燕同行 告别冬的严寒，播撒春的生机！合：让我们和春燕同行 告别冬的严寒，播撒春的生机！ 3、如果我有一双翅膀 我要和百灵鸟一起歌唱用最动听、最美妙的歌声把欢乐和幸福传达 家长 ：对！让我们和百灵鸟齐欢唱唱出对美好的追求， 对生命 的表达 合：让我们和百灵鸟齐欢唱 唱出对美好的追求， 对生命的表 达 4、如果我有一双翅膀 1、如果我有一双翅膀， 我要和老鹰一起翱翔 我要和海鸥一起捕鱼。 用自信的力量搏击长空 在辽阔的海面上， 用坚定的信念去实现理想 自由地翱翔，搏击风浪。 家长：对！让我们一起鹰击长空、勇 家长：对！让我们和海鸥同行， 敢坚强 去寻找风浪背后的坚定。 争当新时代的先锋！ 合：让我们和海鸥同行， 合：让我们一起鹰击长空、勇敢坚强 去寻找风浪背后的坚定。 争当新时代的先锋！ 2 学习知识，掌握科学，丰满羽 翼 合： 张开充满力量的翅膀 在浩瀚的天空中奋力翱翔！ 5、如果我有一双翅膀， 我要去寻找在天安门广场放飞的 妈妈的爱 白鸽 有一个很热很热的夜晚， 和他们一起飞翔 我从梦中醒来， 口衔橄榄枝，飞过世界的每个国 妈妈正给我扇着扇子， 家 汗水却湿透了她的衣裳。 家长 ：对！我们愿是一群白鸽 啊！妈妈的爱是清凉的风。 将和平的种子撒向世界的 有一个很凉很凉的雨天， 每寸土壤 妈妈到学校接我， 合：我们愿是一群白鸽 一把伞遮在我的头顶， 将和平的种子撒向世界的每寸 雨水却打在妈妈的身上。 土壤 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了， 6、如果我有一双翅膀， 妈妈抱我去医院。 我要和蜜蜂一起采蜜 摸着我很烫很烫的额头， 伴着温暖和煦的阳光 妈妈着急地哭了。 用勤劳和智慧创造甜蜜的家 啊，妈妈的爱是滴落的泪。 家长：对！我们和蜜蜂做伴，与勤奋 有一天，我打破了暖瓶， 同行 对妈妈又说了谎， 用执着和汗水为梦想护航 妈妈的批评叫我脸红， 合： 我们和蜜蜂做伴，与勤奋同行 我不敢抬头看她的眼睛。 用执着和汗水为梦想护航 啊，妈妈的爱是责备的目光。 一次老师叫用“最”字造句， 大人领：其实知识就是我们的羽翼 我说：“我最爱妈妈。” 科学就是我们的翅膀 妈妈告诉我：“最该爱的是祖国， 小合：让我们在书香的校园里， 祖国是我们所有人的妈妈。 ” 飞 3 妈妈领着孩子在山路上散步 跳 孩子：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子 在飞，还带着小降落伞。是蒲 有只知更鸟去了， 公英妈妈不要他了吗？ 跳呀，跳呀， 跳呀，跳呀，跳。 妈妈：不是，孩子。蒲公英的孩子要 无论如何我要告诉它： 去旅行，去认识河流，去认识 走路别这么跳呀跳。它 瀑 布 ， 去认 识 山 ， 去认 识 说它不能停止跳， 树?? 如果它停止跳， 它就啥地方也去不了。 孩子：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上 可爱的知更鸟， 飞了下来，大树妈妈不要他了 那就啥地方也去不了 ...... 吗？ 这就是为啥它走路 总是跳呀，跳呀，跳呀， 妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给 跳