2016春七年级科学下册2.3《耳和听觉》教案6浙教版.pptVIP

* 小尼 各小组以最快的速度，将耳的结构拼图完成，并完成任务(一)(提示，参考课本上耳的结构图)。 根据耳的结构，结合课本讨论，并概括耳中各部分结构的功能，完成任务(二)，然后说说生活中的体验。 耳廓 外耳道 咽鼓管 听小骨 鼓膜 耳蜗 半规管 根据拼图，结合耳中各部分结构及功能，说说听觉形成的过程，完成任务(三) 听觉的损失 （1）年龄增大，听觉不敏感。（自然原因） 根据听觉的形成过程，谈谈引起听觉障碍的原因可能有哪些？ A.鼓膜或听小骨损伤等受损(传导性障碍) B.耳蜗或听神经传导系统受损(神经性障碍) （2）听觉器官的损伤。 (失聪) 人工耳蜗 1.耳的结果中，能接受声波并转化为振动的是（ ） A.耳廓 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳道 B 2.在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是 （ ） A.进行深呼吸以适应气压变化 B.使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损 C.减缓紧张的情绪 D.避免出现呕吐 B 3.下列各组中，表示正常听觉形成的途径的是( ) ①声波；②听神经；③耳蜗内的听觉感受器；④鼓膜；⑤听小骨；⑥大脑皮层听觉中枢。 A.①→④→⑤→③→②→⑥ B.①→②→④→⑤