七年级下册Unit1单元教案.docVIP

课题：Unit 1 Can you play the guitar? Section A (1a-2d) 1) 能掌握以下单词： guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club 能掌握以下句型： ① —Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I cant. ② —What can you do? —I can dance. ③ —What club do you want to join? —I want to join the chess club. 2) 能了解以下语法：情态动词can的用法 want to do sth.的用法 （明确任务—自主学习—自主检测—讨论展示—点评精讲— 当堂检测） 明确本课学习任务 （利用ppt展示） 自主学习 学生通过自主观察s1—2页课本内容，尝试理解图中所展现的情景及对话内容,认识8个新朋友及他们的名字，初步了解8个字母的写法。 三、自主检测 1.学生尝试独立完成1a联系。 2. 学生尝试按s2页2c要求在课本上仿书写字母A-H。 3. 学生看图试理解字母组合HB, CD, BBC 的含义。 四．讨论展示 展示1. 学生读1a 对话。 （小组内对子上台展示，其它小组点评，教师可播放录音，让同学们跟读巩固。） 展示2. 完成1a 写出图中人物的名字 （学生说出答案，其它小组点评，教师用ppt 展示正确答案） 讨论展示3. 对子根据1a练习对话，鼓励适当拓展。 （小组内对子上台展示，其它小组点评） 展示4.完成 s2页2d （分小组上台展示书写，其它小组点评） 讨论1：morning，hello，hi之间的用法有什么不同？ 讨论2：在书写字母时我们应该注意些什么？ 教师视学生完成情况补充，用ppt展示字母正确的书写方法和格式。 五、点评精讲 1. 一、good morning, 常用于早晨或上午（中午12点之前）向他人问候。如果对方是我们熟悉的人，还可以说：“Morning!”。当然，还可以用“Hello!”或“Hi!”来打招呼。回答时，可以重复对方的话，也可以向其进行问候。在不同的时间段，还可以说：Good afternoon! 下午好！ Good evening! 晚上好！二、hello是人们见面时常用的问候语，有时为了引起对方注意也用hello, 意为“喂”、“你好”。hi可与之互换，不过，hi比hello更常用，显得更亲近、随和。它们都用于口语，使用时不受时间的限制。英美人一般在打招呼时，也说称呼语。如：Hi, Dale! 喂，戴尔！ 需要大家注意的是，在打电话时，多用hello, 而很少用hi。另外，还要注意的是，对老师、上级、年长者以及有身份地位的人打招呼时，一般不用hello或hi，以免对其不尊重。 2.本堂课所学的8个英文字母，首先要注意字母A,E 两个是元音字母，要注意读准它们的读音，在书写8个字母的时候要注意每个字母的笔顺和所占上、中、下格的位置。 六．当堂检测 分层提高 (必做题) 一.单项选择 ( )1.一 Hello! 一___________________ . A. Hello! B. Thank you C. Im fine ( )2.早上老师进教室时，同学们应对老师说：“____________ ” A. Good morning，Mr／Miss…! B. How are you? C. Good afternoon！ 二、按字母顺序默写字母A-H的大小写，要求格式要准确，书写要整洁。 (选做题) 单项选择 （ ）1. 1. 下列大写字母是由两笔写成的选项 ___。 A. B B. H C. A （ ）2. 含有相同元音音素的选项是 ________。 A. A, G B. B, C C. E, H （ ）3. 下列的缩略词中，表示“光盘”意思的是____。 A. HB B. BBC C. CD 二．翻译下列句子 早上好。___________