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- 2019-07-31 发布于河南
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《什么是面积》学习工具 总( )节
科目
数学
课题
《什么是面积》
课 型
问题解决课
班级
三年级
姓名
主备人
教学目标:?
结合具体实例,认识面积的含义。
[教学重点]探究比较图形大小的方法。
[教学难点] 在比较图形面积大小的过程中养成独立思考,勇于探索的习惯。
学习流程
学习任务
结果评价
自
主
学
习
(5分钟)
涂色游戏,感知面积:
A
B
C
交
流
展
示
(25分钟)
达
标
检
测
(10分钟)
一.用铅笔涂出下面图形的面积,用彩笔描出周长。
A
B
C
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