数学北师大版三年级下册长方形的面积 教案.docxVIP

长方形的面积》教案 教学内容：西师版小学数学三年级下册《长方形的面积》 教学目标： 知识与技能：知道长方形的面积计算公式，能正确地进行计算。 过程与方法：渗透“试验----发现----验证”的学习方法，培养学生的自主学习能力、合作意识和科学探究的精神。 情感态度与价值观：通过观察、操作等活动，尝试克服活动中所遇到的困难，感受成功的乐趣。 教学重难点： 长方形面积计算公式的探索过程。 教学具准备：1平方厘米的正方形纸片，直尺，钉子板，ppt课件。 教学过程： 一、复习导入。 1、什么叫面积？ 2、常用的面积单位有哪些？ 3、用1平方厘米的纸片拼成的图形，它的面积是多少？ 4、老师每天书写的黑板平面是什么图形？（长方形）你知道它的面积是多少吗？（板书课题） 二、探究新知。 1、初步感知长方形的面积。 （1）拼长方形，并填表。 学生拿出课前已经准备好的学具（若干个边长为1厘米的正方形纸片）。 1用5个1厘米的正方形纸片拼一个长方形（学生上展示台演示） ○，填表。 2用8个1厘米的正方形纸片拼长方形（学生操作，填写上表） ○。 用18个1厘米的正方形纸片拼长方形，填写上表。 学生自由选若干个纸片拼长方形，并交流正方形的个数，拼成的面积，长和宽各是多少？ 课件显示以上操作过程。 (2)观察统计表。 你发现了长方形的面积与什么有关系？（长和宽） 2、探索长方形的面积计算公式。 （1）用1平方厘