《长方形和正方形周长》教学设计.docVIP

《长方形和正方形周长》教学设计 【教学内容】 　　冀教版小学数学第五册44页练习十 　　【教学目标】 　　使学生进一步熟练掌握长方形和正方形周长计算的方法，并能根据实际情况灵活运用。 　　【教学重点】 　　熟练掌握长方形和正方形周长计算的方法。 　　【教学难点】 　　灵活运用长方形和正方形周长计算的方法。 　　【教具准备】 　　多媒体课件、边长为1厘米的正方形若干、尺子、软卷尺 　　【教学过程】 　　一、基础练习 　　1.用自己的话说说什么叫做周长。要求长方形和正方形的周长必须知道什么？ 　　2.P44练习十第1题： 　　先量一量，再计算下面图形的周长。 　　3厘米 　　5厘米 　　2厘米 2厘米 　　2厘米 　　⑴自己先量一量记录下来，然后再计算。 　　⑵全班汇报，集体订正。 　　3.P44页第二题： 　　课件出示一幅长方形的地图，求出它的周长。 　　⑴学生独立完成，在小组里说说你是怎么算出来的。 　　⑵集体订正。 　　（设计意图：本练习是巩固长、正方形周长的一个基本性练习，主要是提醒学生计算周长需要知道哪些数据，让学生熟练运用长方形和正方形的周长计算方法，并在此基础上提醒单位的注意，养成学生良好的做题习惯。） 　　二、综合练习 　　1.用3个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少？ 　　如图： 　　（1）独立完成，在小组里