数学北师大版三年级下册面积整理与复习.docxVIP

面积整理和复习 湖师附小教育集团 泮云云 【教学目标】 1、使学生通过经历整理、交流、解决问题等 \t /blog/u/3264/archives/2016/_blank 数学活动过程，加深对面积含义的理解，进一步形成面积单位实际大小的表象，并能根据实际情况选用适当的面积单位，知道相邻两个面积单位之间的进率，会进行简单的单位换算，能利用公式正确计算长方形和正方形的面积周长，并用所学的周长和面积知识解决生活中的实际问题。 2、通过学生的整理和复习，建立面积知识之间的联系，培养学生的归纳、概括能力。在讨论、归纳整理的活动过程中，树立自主探索和合作交流的意识，养成学数学、用数学的好习惯。 3、在整理复习过程中， \t /blog/u/3264/archives/2016/_blank 孩子能够学会通过自主阅读回顾例题等方法进行单元整理复习。 【教学重点】指导学生整理学过的面积知识，使学生形成完整清晰的知识结构，并能解决实际问题。 【教学难点】在整理中构建面积知识之间的联系，正确地解决有关的实际问题。 【教学过程】 一、自主回顾，整理知识 1.我们已经学习了《面积》，请你打开课本自主回顾第五单元，想一想我们学习了哪些知识？ 2.学生自主复习回顾 图片交流，梳理知识 我们利用书上四幅图，对整个单元进行整理和复习 出示图1 以这幅图为例，你能说说什么是面积吗？（平面图形是有面积的） 有小