数学北师大版三年级下册图形与测量复习.docxVIP

《总复习（五）》图形与测量教学设计 教学目标： 1、体会并认识长度单位千米、米、厘米，知道分米、毫米，能进行简单的单位换算；体会并认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，能进行简单的单位换算。会恰当地选择长度和面积单位。 2、结合实例认识周长和面积。 3、探索并掌握长方形、正方形的周长和面积公式。 教学流程： 一、旧知回顾 思考（一）：想一想，我们一共学过哪些长度单位和面积单位？他们之间的进率是多少？这些长度单位和面积单位适合测量什么样的物体？ 要求：独立思考，然后对子讨论，最后自由举手发言。 （设计意图）通过提问和讨论的不同形式，来复习长度单位和面积单位之间的区别，以及如何运用长度单位和面积单位。 思考（二）：举例说一说，什么是周长，什么是面积。什么单位可以作为周长单位，什么单位可以作为面积单位？ 要求：独立完成，然后小组讨论，然后举手汇报。 （设计意图）通过一个具体的图形，让学生经历周长和面积的概念的不同，对周长和面积进行巩固认识。 思考（三）：如何计算长方形和正方形的周长和面积？ （设计意图）通过再次感知周长和面积的意义，探索周长和面积的计算公式的方法，进一步加强学生对周长和面积相关知识的掌握程度。 二、巩固练习 要求：完成印发练习题，然后对子之间讨论，最后自由上台展示。 （设计意图）通过对不同题型的再次感知，进一步加强学生对本节课知识的掌握程度。