数学北师大版三年级下册借直观明理——两位数乘两位数口算.docVIP

教学设计个人信息 姓名 单位 联系方式 设计者 田芳菲 海淀区实验小学教学基本信息 课题 队列表演一 (两位数乘两位数的口算) 学科 数学 学段 第一学段 年级 三 教材 出版社:北师大出版社 1.指导思想与理论依据 运算能力是2011版数学课程标准中的十个核心概念之一，较之2001版课标是唯一一个新增的内容。运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力要有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。中央民族大学教授孙晓天教授将其关键词概括为理解算理、发现算法。运算的正确、灵活、合理和简洁是运算能力的主要特征。 2.教学背景分析 一、我的困惑 一说到口算，我们会马上联想到一分钟做多少道题，想到“又对又快”，这是我们追求多年的计算技能。随着2011版课标中“运算能力”的提出，这样的一节口算教学到底可以承载怎样的功能？.运算能力和原来说的运算技能到底有什么不同？运算能力的核心是理解算理、发现算法，这节口算课中的算理到底有什么？学生又会有怎样的算法呢？为此，我进行了深入的教材梳理和学生调研。 二、教材分析 《队列表演一》是两位数乘两位数的口算，隶属于数与代数领域的数的运算。梳理学生乘法运算的学习历程：二年级学生学习了乘法的初步认识，建立了乘法的意义、随后学习乘法口诀，并运用口诀进行表内乘法的口算；三年级上学期学习整十、整百、