数学北师大版三年级下册平移和旋转》.docVIP

《平移和旋转》教学设计 学习内容：北师大版小学数学三年级下册教材第27-29页《平移和旋转》。 学习目标： 1.结合生活实际，感知平移和旋转现象，并能区别这两种常见的现象。 2.根据图形沿水平方向、竖直方向平移的距离，能在方格纸上确定平移后图形的位置。 3.经历观察、操作等过程，感受图形的美，发展空间想象力。 学习重点：感知平移和旋转现象，会判断平移的方向和距离。 学习难点：掌握在方格纸上平移图形的方法。 学习过程： 环节预设 教师活动 学生活动 设计意图 一、创设情境、提出问题 出示一些图形，引导学生观察： 它们都是怎么运动的？ 你能按运动方式把它们分成两类吗？ ①国旗是上下运动、推拉窗和箱子是左右运动。 ②方向盘、风车和钟表转圈运动。 国旗、推拉窗和箱子是一类；方向盘、风车和钟表是一类。 从生活中常见的数学问题引入，寻找共同点及不同点。 二、合作探究、解决问题 1.认识平移和旋转现象 像国旗、推拉窗和箱子这样无论是在水平方向上运动，还是在竖直方向上运动，在运动过程中，物体本身的方向、大小形状都不发生改变，只是位置发生了变化，把这种物体沿着直线运动的现象称为平移。 生活中还有哪些平移现象？ 像车的方向盘、风车和钟表上的表针这样的物体绕着一个点或一个轴运动的现象称为旋转。在旋转的过程中，物体的大小、形状不变，只是物体本身的方向、位置发生了变化。 生活中还有哪些旋转现象？ 2.用