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Unit 8 Is there a post office near here?
Section A ---Period1
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词:
post, office, post office, police, police station, hotel, restaurant, bank, hospital, street, pay, near
能掌握以下句型:
—Is there a hospital near here?
—Yes, there is.
2) 能了解以下语法:
学会There is / are…。 Is/are there...?的句型及用法。
2. 情感态度价值观目标:
① 通过运用简单的问路和引路的交际用语,学会相互合作,培养乐于助人的精神。
② 通过运用问路和引路的交际用语,帮助各个层次的同学树立自信心,敢于用英语进行交际.
二、教学重难点
1. 教学重点:
there be 句型的肯定式、一般疑问句及其回答方式。
2. 教学难点:
there be 句型的一般疑问句及其回答方式。
三、教学过程
Ⅰ. Warm up
Enjoy a video: Giving directions
= 2 \* ROMAN II. New words
T: Please look at the following new words.
post office, police station, hotel, restaurant, bank, hospital, pay phone, street
At first, ask a few students to try to read them, then the teacher corrects their pronunciations.
Then Let Ss play a game to consolidate the new words.
Finish 1a.
= 3 \* ROMAN III. Listening:
T: Now let’s listen to the tape, and circle the places you hear in 1a.
(听力指导:做好听力题的两个关键:一是听前看图片或者文字材料;二是听时抓住关键词。)
Listen again: finish the following dialogues:
Conversation 1: A: Is there a restaurant _______ Bridge Street? on
B: Yes, _________ ________. there is
Conversation 2: A: _______ there a post office ________ here? Is…near
B: Um, yes, there is. There’s one on Long Street.
Conversation 3: A: Is there a ______________ on Center Street? hospital
B: No, there isn’t.
= 4 \* ROMAN IV. Pair work
Practice the conversation with your partner. Then ask and answer questions about the places in 1a.
V. Grammar
1)There be句型表示“客观存在”。定义:表示某地有某物。(翻译成“有”)
结构:There is+单数可数名词/不可数名词。
There are+复数名词。
e.g. 桌子上有一架模型飞机。
_____ __ a model plane on the desk.
2) there be句型的就近原则 。
be动词单复数形式要跟there be 之后最近的名词数量保持一致,如果 是单数或不可数名词用is,如果是复数用are,即就近原则,比如:
1、There ____ a boy and two girls.
2、There ____ two girls and a boy.
Then ask the students to do the exercises.
VI. Practice
1) There is a ___________near here.
Is
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