2017年小学八年级语文上册12唐诗五首野望课件新人教版.pptVIP

* 中国自古以来就是一个诗的国度，从最古老的《诗经》开始，优秀的四个作品浩如烟海。唐诗是中华民族的最珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠，同时也对世界上许多民族和国家的文化发展产生了巨大影响，对于后人的研究唐代的政治、民情、风俗、文化等都有重要的参考意义和价值。 今天让我们一起学习欣赏《唐诗五首》。 野望 --------王绩 作者介绍 王绩【jì】（585—644），唐代医生、著名诗人。字无功，号东皋子，绛州（今属山西.河津市）人。其兄王通亦是当时名医，绩尝任秘书正字，后借故辞归，专心以医药济人。出身官宦世家，是隋末大儒王通之弟。 王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕三隐。心念仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园，以琴酒诗歌自娱。曾在隋代任秘书省正字，初唐时，以原官待召门下省，后弃官隐居于故乡东皋村。其《醉乡记》、《五斗先生传》、《酒赋》、《独酌》、《醉后》等诗文，均被太史令李淳风誉为“酒家之南董”。王绩《野望》作品取境开阔，风格清新，属对工整，格律谐和，是唐初最早的五言律诗之一。 知识链接 律诗是近体诗的一种。要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，共四联。习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。每首的二三联 的上下句必须是对偶句。 　东皋/薄暮/望，徙倚/欲/何依。 　 傍晚时分站在诗人隐居的地方纵目远眺，徘徊不定不知归依何方。 树树/皆/秋色，山山/唯/落晖。 　　层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。 牧人/驱/犊返，猎马/带/禽归。 　　牧人驱赶着牛群返回，猎人骑着马带着猎物回去。 相顾/无/相识，长歌/怀/采薇。 　　我看到这些人又并不认识，咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。 铺垫 比喻、用典 景物描写 景物描写 注释 　　东皋（gāo）：诗人隐居的地方。 　　薄暮：傍晚。 　　徙倚(xǐyǐ)：徘徊，来回的走。 　　依：归依。 　　落晖：落日。 　　犊（dú)：小牛,这里指牛群。 　 禽：鸟兽，这里指猎物。 　　采薇：薇，是一种植物。相传周武王灭商后 ，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。薇是一种植物。 1.首联写了什么内容？表达了作者怎样的感情？有有何作用？ 2.颈联和颔联勾勒出了怎样的画面？营造了一种怎样的氛围？ 3.尾联表现了作者怎样的心态？ 题解 起句写傍晚在东皋伫望，次句写望后产生的寂寞惘然心情。三四句写晚景，用“树树”、“山山”、“皆”、“唯”极写“秋色”、“落晖”的浓重。五六句通过人事活动，进一步写晚景。最后两句说面对牧者猎者虽相见而不相识。自己甘愿过“采薇而食”的隐居生活，表现出作者不问世事的闲适思想。这首诗写景抒情朴素自然，摆脱了初唐轻靡华艳的诗风，在当时的诗坛上别具一格。 赏析 　全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。 下面四句写薄暮中所见景物：“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。”举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。 然而，王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以最后说：“相顾无相识，长歌怀采薇。”说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。 赏析 　 首联写诗人傍晚时分独自徘徊的场景，揭示了诗人孤独凄凉的心境，为下文写景做铺垫。“欲何依”表现诗人百无聊赖的彷徨心情。 颈联和颔联勾勒出一幅山家秋晚图，营造了一种田园牧歌式的静谧氛围。 尾联直抒胸臆，道出了诗人内心的苦闷与怅惘，暗含一种避世退隐的心态。 主旨 这首诗通过对东皋秋景进行描绘，展示了一幅动静结合、光色相衬的田园秋景图，表现了诗人内心的苦闷和惆怅，抒发了一种避世归隐的情怀。 野望 首联——心情彷徨 颈联——田园气氛 颔联——背景静谧 尾联——追怀古贤 孤独无依 前途渺茫 *