优学优考九年级历史上册教材解读与教学策略教学建议课堂学件 人教版.pptVIP

单元教学建议 2、理清单元结构，提升历史解释素养。 西欧经济和社会的发展 资本主义经济 促 进 文艺复兴运动 探寻新航路 早期殖民掠夺 互相促进， 互相影响 步入近代 单元教学建议 3、立足唯物史观，强化价值观培育。 历史学科核心素养要求学生了解唯物史观的基本观点和方法；能够正确认识人类历史发展的总趋势；能够将唯物史观运用于历史的学习与探究中，并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想。 唯物史观的一些基本观点，如生产力和生产关系之间的辩证关系、经济基础和上层建筑之间的相互作用、人民群众在社会发展中的重要作用等，在本单元都有所体现。 因此，我们在教学中首先要注意渗透唯物史观的培养，在此基础上充分利用教材，通过学习，了解历史发展的基本线索，并理解世界逐渐形成一个整体；理解和分析资本主义发展的历史进步性和局限性，以及其野蛮性和扩张性；初步形成崇尚科学精神的意识、历史进步意识、历史正义感和以人为本的价值观。? 课例：《探寻新航路》 《资本主义制度的初步确立》 单元解读与教学建议 九年级下册第六单元 旧教材 新教材 新教材第六单元的标题是《资本主义制度的初步确立》，是将原来教材第四单元中的第11课、第12课和第13课提炼出来单独成组成一个单元，这样的安排在保证时序性的同时使得单元主题更加明确，更有利于学生把握历史发展的线索。 单元教学建议 1、寻