中考作文写好-凤头丰富-猪肚突出-豹尾写好猪肚.docVIP

中考作文：写好“凤头”丰富“猪肚”突出“豹尾”写好猪肚 中考 作文 写好 猪肚 元代文人乔梦符谈到写“乐府”的章法时提出“凤头”、“猪肚”、“豹尾”之喻。它要求文章：开头，像凤头那样美丽、精彩；主体，像猪肚子那样有充实、丰富的内容；结尾，像豹尾一样有力。再加上，题目要画龙点睛，也就是要画好“龙眼”。如果考生能做好以上几点，怎么会不是优秀的考场作文呢？ 上海市的中考习惯给个命题，若能干脆放开，写话题作文，让学生自己拟标题，既能更好地让学生“我手写我心”，还能训练学生自己拟标题的能力。下面还是从文章的开头、主体、结尾作简要讲析，以期盼给备考的师生一点启发。 写好引人入胜的开头，抓住“凤头” 一篇文章好的开头，就是成功的一半。评卷老师，读了太多的随意，太多的沉闷，忽然间，一个好的开头赫然出现在眼前，如同沉寂的湖面扔进了一个石子，心里立刻泛起喜悦的涟漪。 1、开门见山法 万事开头难。作文也是如此。大作家创作也怕开头。俄国作家托尔斯泰在创作名著《安娜#8226;卡列尼娜》时，足足构思酝酿了四年，每次摊开稿纸动笔时，怎么也写不好开头，为此他苦恼极了。 一天，他走进大儿子的房间，见大儿子正在津津有味地读书，以至托尔斯泰走到他的身边也没有发现。托尔斯泰很惊讶，是什么书让他这么着迷？托尔斯泰拿过来一看，是普希金写的小说，他随手翻到一篇《宾客齐集在别墅里》的文章，只见文章的开头这样写道：“节日的前夕客人们陆续到齐了。”这个开头一下子就吸引了托尔斯泰。他连连点头，赞叹道：“普希金总是这样直截了当接触问题。换了别人，一定会开始描写客人、房间，而他却一下子就进入了情节。作文就应该这样写。” 普希金这篇开头深深启发了他，于是他赶紧回到书房。挥笔写道：“奥布浪基家里，一切都混乱了。”这就是《安娜#8226;卡列尼娜》的开头。这也给我们今天的作文教学一个启示，开门见山是作文的最好办法之一，因为它能够直入正题。 2、题记法 题记，是指写在文章题目下、正文前，自拟凝练的句子或引用名言警句，独立成段，作为对文章内容的重要阐释或揭示其主旨，起到导引全文的作用。然而要用得贴切，不是作为点缀或摆设。题记要能概括文章主旨，要有一定的哲理，要是精炼的语言，要有韵味。 俄国作家托尔斯泰在名著《安娜#8226;卡列尼娜》的第一话之前加上了“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”这也是第二种开头方法——题记法。 3、写景铺垫法 写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。原本就灰蒙蒙的天空越发的昏黄，渐渐的蔓延开来，仿佛把一支蘸了颜色的油画笔放在水中轻轻搅开一般，轻柔又猛烈的晕染整片天际。过了一阵子，天色变的有些诡异，好似另一支浓重的毛笔掺合了进来，有一只无形的大手有力的搅动着，天空更加昏暗了，云朵从灰往黑过渡，不动声色的变幻着。我有意无意的掠了一眼，莫名的忧郁顷刻间占据了我的心，但竟又倏忽间消失得无影无踪了。——《在狂风暴雨中……》 4、排比切题法 用排比段开头是近些年中考考场上很常见的方式，由于大多学生考前有准备，结果会不加选择的运用，往往是顶着“大帽子”开始行文，与后面主体部分写作不相符，并不能取得好的成绩。建议考生慎用。 写好推陈出新的主体，丰富“猪肚” 1、注意文章结构的安排 书信体；排比段结构；倒叙的方式等。 2、小标题的精心设计 写奥运赛场上女子体操团体赛《记住这一刻》运用的小标题：惊讶#8226;跳马#8226;留一手/惊喜#8226;高低杠#8226;反击战/惊魂#8226;平衡木#8226;生悬念/惊艳#8226;自由体操#8226;锁胜局 首先，以格式规整的小标题结构文章，使文章层次分明。“惊讶”、“惊喜”、“惊魂”、“惊艳”四个词语是对奥运女子团体体操比赛中各个单项观看时的心理体验的概括。很好地概括出了女子体操团体比赛全程给观众留下的感受。其次尾词“留一手”、“反击战”、“生悬念”、“锁胜局”又与首词呼应。另外中间一词则是体操比赛各个单项的名称。这样四个小标题，不仅让文章结构精巧，同时亦巧妙地串联起了团体比赛中的各个单项，少了因转换场地而产生的过渡环节的繁琐，使文章在不失流畅的前提下又能保证精炼！ 3、自然分层，突出特色语句，独立成段 冰冷的指尖抚上碗沿，滚烫的热流从指尖的神经末梢传到我的大脑，刺痛却又温暖。 汤汤水水一路滑到胃里，不仅暖了胃，更暖了心。 风铃又开始叮叮当当地摇摆起来，仿佛在歌唱…… 或许能够感受到他人给予的关心与温暖就是一种幸福。 ——《品味》 写好耐人寻味的结尾，突出“豹尾” 结尾，用足最后一个“力”。要耐人寻味，要文结而意未断。 一篇考场作文，必须要有一个好的结尾，因为它是你最后一次展示自己才华的机会