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英语兴趣论文：如何提高中学生学习英语的兴趣 “兴趣是最好的老师”它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，可见兴趣在学生们的学习中有多么重要，兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习，它是学好英语的首要条件。而摆在老师面前的问题是大多数学生认为英语枯燥乏味，不愿去学习，因此如何培养学生学习英语的兴趣，就显得尤为重要。作为教师我们必须认识到，英语不仅是一门学科，它更是一门艺术，老师如何有效地驾驭课堂45分钟，如何使学生在课下能够对英语学科投入更多的精力，激发学生学习英语的兴趣，让学生的主观能动性和创造性得以发挥，结合这几年的教学经验，下面是我的一些感受和心得。 第一、教师的教学艺术直接影响着学生的学习兴趣 英语教学不仅是一个认识过程，而且也是一种情感活动过程。这里所说的情感首先来自于教师本人对教学本身的兴趣。教学实践表明，中学生学习外语的动机最直接的来源是外语教师的情感动力以及对他们的态度。教师的教学态度直接影响着学生的学习兴趣，影响着学生学习的积极性和克服困难的意志，影响学生的认知活动效率。一个对教学有兴趣的教师，因其教学有方，而使教学活动生动有趣，使一些原本对学习没兴趣的学生产生兴趣；反之，教学无方，照本宣科则会使一些原本对学习有兴趣的同学反而感到味同嚼蜡，索然无味而兴趣大减。 另外，当教师不可缺少的甚至是最主要的品质，就是要热爱学生，平