初中八年级上册道德和法制政治丰富的社会生活.pptxVIP

丰富的社会生活古人的生活是什么样子？PART 01投 壶曲水流觞古人的生活是什么样子？PART 01蹴 鞠现在的生活是什么样子？PART 01现在的生活是什么样子？PART 01相同点单击添加文本标题PART 01丰富多彩 带有明显的时代特点不同点古人：娱乐性强 人们联系较频繁现在：科技发达 信息化拼图小游戏单击添加文本标题PART 01123456789101112 人与社会的关系单击添加文本标题PART 01每一块拼图就是我们每一个人，拼图上的图案就是我们每个人之间的联系，拼接起来的漂亮美丽的拼图就是我们丰富多彩的社会生活个人是社会的有机组成部分在下列场合中我们会如何介绍自己：情境1：在爸爸/妈妈的同事面前情境2：在邻居面前情境3：在未见过面的长辈面前单击添加文本标题PART 01业缘关系地缘关系血缘关系同一个人为什么会有不同的身份？ 人的身份是在社会关系中确定的社会化PART 02案例：1976年，布隆迪巡逻队在穿越一片大森林时，捉住了一个和群猴嬉戏的“猴孩”。这个年约8岁的黑人孩子，爬树摘果子动作像猴子一样敏捷，行走像猴子一样用四肢。他不会说话，只会发出怪叫，后来，这个长满长毛的“猴孩”，被送进了首都布琼布拉孤儿院1978年8月的一天，塞拉利昂马布拉卡市医院的门口，护士突然发现一个披头散发、赤身露体的女孩。她尽管大腿粗壮，脚扁而平，却不能直立。她的双手总是呈握环状，睡觉时蜷缩成一团，同猩猩一模一样。在当地，黑猩猩常常出没于人居住的草棚前后，孩子被黑猩猩抢走并非罕见。人们认为，这个已满10岁的女孩，是由黑猩猩抚养大的，至少已在黑猩猩群中生活了5年。数学长期脱离了社会生活，使他们养成了动物或类似动物的习性，从而丧失正常人的智力、技能、感情等。社会化PART 02数学社会化是指人接受社会文化的过程。人们要熟悉各种生活技能、获得个性和学习社会或群体的各种习惯，接受社会的教化，才能慢慢成为社会人，这个过程就是社会化。人的成长就是不断社会化的过程。社会主义核心价值观PART 02富强 民主 文明 和谐自由 平等 公正 法治爱国 敬业 诚信 友善数学亲社会行为PART 02又叫利社会行为是指符合社会期望，对个人本身无明显好处，但个人自觉自愿给别人带来利益的行为。可以分为利他行为和助人行为。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成数学总 结人们在社会交往中形成了各种社会关系个人是社会的有机组成部分人的身份是在社会关系中确定的人的成长是不断社会化的过程亲社会行为在人际交往和社会实践中养成思 考在发生危机事件的时候，为什么有些人会冷漠？有些人却挺身而出？