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- 2019-08-02 发布于江苏
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课前预习 课堂互动 课堂反馈 §1 周期现象 学习目标 1.了解周期现象,能判断简单的实际问题中的周期(重点).2.初步了解周期函数的概念,能判断简单的函数的周期性(难点). 知识点 周期现象 (1)概念:相同间隔 出现的现象. (2)特点: ①有一定的 ; ②不断 出现. 重复 规律 重复 【预习评价】 (正确的打“√”,错误的打“×”) 1.(1)地球上一年春、夏、秋、冬四季的变化是周期现象.( ) (2)钟表的分针每小时转一圈,它的运行是周期现象.( ) 2.观察“2,0,1,7,2,0,1,7,2,0,1,7,…”寻找规律,则第25个数字是________. 解析 观察可知2,0,1,7每隔四个数字重复出现一次,具有周期性,故第25个数字为2. 答案 2 √ √ 题型一 周期现象的判断 【例1】 判断下列现象是否为周期现象,并说明理由. (1)地球的自转; (2)连续抛掷一枚骰子,朝上一面的点数; (3)钟表的秒针的转动; (4)某段高速公路每天通过的车辆数. 解 (1)地球每天自转一圈,并且每一天内的任何时段总会重复前一天内相同时段的动作,因此是周期现象. (2)连续抛掷一枚骰子,朝上一面的点数有可能为1,2,…,6,并且前一次出现的点数,下一次可能出现,也可能
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