等腰三角形第一课时学案_数学资料（课件、试题、教案）整理.docVIP

12.3.1等腰三角形（第一课时）学案 学习内容：教材P49－51 学习目标：1、了解等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性质 2、运用等腰三角形的概念及性质解决相关问题 学习重点：等腰三角形的概念及性质 学习难点：等腰三角形三线合一的性质的理解及其应用 学习方法：操作、归纳、交流、练习 学习过程： 一、知识回顾 1、下列图形不一定是轴对称图形的是（ ） A、圆 B、长方形 C、线段D、三角形 2、怎样的三角形是轴对称图形？答： 3、有两边相等的三角形叫 ，相等的两边叫 ，另一边叫 两腰的夹角叫 ，腰和底边的夹角叫 4、如图，在△ABC中，AB=AC，标出各部分名称 二、学习新知 （一）等腰三角形的性质 1、探究：教材P49 把活动中剪出的△ABC沿折痕AD对折，找出其中重合的线段和角，填入下表 重合的线段重合的角 重合的线段 重合的角 2、归纳等腰三角形的性质： 性质1 等腰三角形的两个 相等（简写成“ ”） 性质2 等腰三角形 、 、 互相 重合（简写 ）. 3、证明以上性质： （二）典型例题 在△ABC中，AB=AC，点D在AC上，且BD=BC=AD， 求△ABC各角的度数． （三）新知运用 1、根据等腰三角形性质定理在△ABC中， AB=AC时， (1) ∵AD⊥BC，∴∠_____ = ∠_____，____= ____. (2) ∵AD是中线，∴____⊥____ ，∠_____ =∠_____. (3) ∵AD是角平分线，∴____ ⊥____ ，_____ =_____. 2、等腰三角形一个底角为70°,它的顶角为______. 3、等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角为 4、教材51练习第1题，第2题（完成于书上） 三、小结： 等腰三角形的性质；在等腰三角形中, ① 顶角+2×底角 =180°② 顶角=180°－2×底角 ③ 底角=（180°－顶角）÷2 ④0°＜顶角＜180°⑤0°＜底角＜90° 四、作业 1、（1）等腰三角形的一个角是110°，它的另外两个角的度数是 （2）等腰三角形的一个角是80°，它的另外两个角的度数是 2、如图，在△ABC中，AB=AD=DC，∠BAD=26°，求∠B和∠C的度数． 3、如图，点D，E在△ABC的边BC上，AB＝AC，AD＝AE，求证BD＝CE