宁强县南街小学创建文明班级创新性做法工作复习总结.docVIP

宁强县南街小学 创建文明班级创新性做法工作总结 文明班级的创建是我校德育工作的一大重点，自活动开展以来，全体教师高度重视，各班积极开展创建活动，学生的文明素养得到了提升，班级管理工作得到了加强，有力地促进了我校德育工作的发展。现将活动总结如下： 一、通过完善班级管理，彰显班级特色 1、进一步落实了“现代班级建设”工作，完善班干部轮换，逐步建立了班级学生民主管理制。进一步落实好班干部轮换制。遵循“按需设岗”的原则，形成了“班里的事，事事有人管；班里的人，人人有事干”的良好局面。进一步做好班干部动态管理，加强了对班干部工作进行指导、培养他们工作的独立性、自主性和创造性，使他们学会做人，学会做事，学会管理，促进他们全面发展，健康成长。 2、优化了班级文化建设，营造了良好的育人氛围。我们从“物资文化”和“精神文化”两方面加强班级文化建设，以班级整体面貌好、班级日常管理好、班级文化氛围浓、班级文化有特色为基本要求。一是各班要按照“八个一”的要求（一句温馨提示；一份班级公约；一版黑板报；一个植物角；一个卫生角；一个图书角；一个中队角；上好每一节班（队）会课），结合班级实际，科学、合理地搞好班级“物资文化”建设，形成了良好的班级文化氛围。二是注重班级“精神文化”建设。进一步深化了我校德育工作“五个一”建设，树立“心教育”理念，培养学生的“爱心、责任心、上进心”逐渐推进了各个班级文化建设的内涵，深化了班级精神文化建设。各班都能立足实际，努为学生营造良好的文化氛围。德育处分阶段进行了检查、小结，反馈。 3、丰富了班级建设的内涵。通过班级建设力度的加大，各班的班级管理工作已逐步规范，主要体现在：主题教育突出：各班都能够围绕学校德育工作计划，结合班级实情，根据当前教育形式，有计划、有针对性地开展好主题教育工作，做到月月有主题，周周有重点，教育效果突出。常规教育扎实：在班级管理工作中，各班都能够高度重视学生的养成教育，将生活习惯，学习习惯有机结合，落实在日常规管理之中。安全教育到位：视安全无小事，做到常抓不懈，警钟长鸣。家校联系紧密：重视家庭教育指导，沟通，形成了家校合力的局势。 二、抓好养成教育，提高学生文明素养。 本学期，我校将养成教育重点放在培养学生六种美德上，将“家庭中的我——孝顺；校园中的我——快乐；学习中的我——勤奋；社会中的我——有礼；交往中的我——宽容；生活中的我——坚强”六种美德的培养立体化，以课堂教学、德育教育、家校合作为途径，最大程度地促进学生全面发展。 1、继续围绕一月一主题，一周一重点，结合“雏鹰争章”与“校园之星”的评选，有针对性地做好养成教育。 2、继续扎实开展“三三四四”养成教育。使学生养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。 3、强化了常规教育。通过晨会、班队会，国旗下讲话等方式将常规教育常抓不懈，并结合“日查周评月小结”管理模式有效促进学生良好习惯的养成。 三、开展德育活动，践行文明行动。 1、在“国际生态学校”的创建成果的基础上，开展了主题教育活动，培养学生节能减排的环保意识，丰富学生生活。 （1）成立了“绿色记者站”，发展了环保小卫士，组成了由204名环保小卫士和12名绿色小记者组成的环保工作小组，大力推动了我校的环境文化教育。 （2）联系社会力量，开辟多种教育渠道，于世界气象日前夕邀请县气象局干部张佳友，以“气象与我们的生活”为主题，在200余名学生开展了气象科普知识讲座。激发了学生的探知科学的欲望，提高了学生们的气象灾害防御意识与能力。 （3）积极参与“治理流域污染、清除城乡垃圾”实践活动，于4月4日以“清洁家园.美化宁强”为主题，组织全校2100余名师生在县城周边开展了生态教育实践活动，分别对矮马场、柏林驿河坝、安沟、东山观、党家梁、羌博园等地进行了力所能及的卫生清理活动。 2、在巩固、发展“省级文明校园”创建成果的基础上继续开设“道德讲坛”，以“文明劝导身边行.争做文明小公民”、“节约粮食、节约资源”为主题，引导学生做文明礼仪的践行者，做校园文明的维护者，做文明校园的传播者。 3、加强了心理健康教育工作，培养学生的自我保护意识与能力。本学期除开设好心理健康课以外，3月13日下午邀请国家二级心理咨询师、汉中市青少年心理辅导协会理事长王庭文老师，以《童话故事里的自我保护守则》为主题做了专题讲座，三至六年级800余名女生及一、二年级70余名家长参加。 4、开展了 “红领巾相约中国梦”活动。5月29日，以“红领巾相约中国梦”为主题，开展了我校第五校园艺术节暨欢庆‘六一’国际儿童节文艺演出活动。24个班级的学生分别进行了表演唱、舞蹈、环保时装秀、课本剧、健身操、小品