教师信息技术与课程整合应用培训方案.docVIP

PAGE PAGE 1 教师培训方案设计 贵州3班 吕敬高 一、学科（领域）： 教师继续教育培训 二、项目名称： 小吉场镇教管中心教师信息技术与课程整合应用培训方案 三、培训主题 以上级有关文件精神和工作实施方案为指导，以提高现代信息技术水平和应用水平为目的，全员参与、分层推进、分步实施、突出实效，促进全体教师教育信息化素养和课程整合能力，全面提升教师整体素质和教育教学能力，促进教育教学质量全面提升。 四、培训对象： 全镇中小学学科教师 五、培训目标： （一）通过集中培训，促使教师基本掌握信息技术与课程整合的教学设计基本理论与技术、课堂多媒体操作、课件制作等信息化教学基本技术。 （二）通过日常研训，促进教师熟练掌握信息技术与课程整合课的教学设计、课堂信息化教学基本技术应用技能等，并能熟练运用博客、QQ群、校园网站等网上教研方式与专家、教师之间进行研讨交流。 （三）建立信息技术在课堂日常教学应用管理评价机制，促进教学方式的根本转变，推进课堂信息化教学班班通。 六、培训时间： 学校集中培训时间安排在2013年8月23日至8月26日。上午集中培训，下午分散写学习体会及心得。 日常研训时间安排在2013-2014学年度每学期每周一个课时。 七、课程设置： 模块 专题 主要内容 课时 实施方式 课程资源 建议授课专家 理念与师德 如何提升职业道德修养 师德修养专题培训方法 20 集中培训自主学习 情景体验 《如何提升职业道德修养》读本 贵州教师继续教育学校校长 曾宁一 教育信息化与师德修养 理论学习 3 网络培训 案例教学 教育信息化与师德修养.ppt 陕西师范大学教育科学学院硕士生导师 马晓雄 信息技术环境下课堂教学模式的理论与方法 课堂教学理论与方法 20 网络研修 参与分享 合作交流 中小学教师信息化教学培训教材:信息技术环境下课堂教学模式的理论与方法(附光盘1张) 毕节学院信息工程学院副教授 江 涛 专业 知识 中小学教师信息技术培训教程 信息技术知识及微机操作 40 集中培训 自主学习 《 中小学教师信息技术培训教程》读本 毕节学院信息工程学院讲师 李卓芸 教师心理健康与自我保健 心理压力调适 20 网络培训 案例教学 教师心理健康与自我保健.ppt 陕西师范大学心理学院副教授李彩娜 专业 能力 上机操作、测试 实战训练、效果监测 20 自主学习集中测试 八、实施建议 1.实施方式 （1）培训分为学校集中培训和日常研训两种形式。 教师信息技术与课程整合应用全员培训集中培训工作安排见下表。 小吉场镇教管中心教师信息技术与课程整合应用全员培训集中培训工作安排 培训 时间 学习内容 负责人 培训 地点 8月23日 教学设计的理论指导、原则、模式 1、中央电教馆副馆长王珠珠讲座：观课评课的基本原则和内容（M1D1-1、2）（20分钟）、怎样的课是好课（M2D4）（5分钟）、怎样利用资源上好课（M2D5）（13分钟）； 2、北京大学教育学院高利明教授讲座：如何评课、上好课（M2D3）（20分钟）、三种模式教学应用的教学设计ASSURE模式（M2D5）（20分钟）； 3、四川省电化教育馆教研员陈守常讲座：教学光盘播放课堂教学设计与应用（M1D2-1、2）（40分钟）。 吕敬高 多媒体 教室 8月24日 优秀课堂教学录像 4、课堂教学录像：小学各学科一节； 市电教优质课各学科2-3节。 黄 艳 多媒体 教室 8月25日 信息技术应用技能 5、IP地址及设置、域名、网址、网络实名、Ping命令使用，杀毒软件、360卫士的安装升级，百度等搜索引擎的使用，迅雷、Flashget等常用下载工具的使用,软件的下载与安装，压缩与解压软件的使用，E－mail 、QQ、QQ群、MSN、博客、论坛等网络交流工具的应用（30分钟）； 6、中国教育科研网、国家基础教育资源网、教材出版社网站、山东基础教育资源网、潍坊市教育资源库、县市区教育资源库等教学资源网站的使用（10分钟）； 7、常用多媒体播放软件1-2种（5分钟）； 常见媒体格式介绍：*.txt、*.doc、*.dot、*.docx、*.xls、*.xlsx、*.ppt、*.pot、*.pps、*.pptx、*.htm、*.html、*.wav、*.mp3、*.rm、*.rmvb、*.mpg、*.avi、*.wmv、*.mov、*.flv、*.gif、*.jpg、*.png、*.bmp。 赵问博 多媒体 教室 8月26日 信息技术应用技能，测试 8、屏幕捕捉软件的应用1-2种（5分钟），Word提高电子教案效率的技巧（45分钟）， PowerPoint模板应用技巧（45分钟）。测试：教学设计的基础理论、信息技术应用基本技能。 刘建 多媒体教室、微机室 （2）具体措施 ①