中科院声学所学位型工程硕士研究生培养方案-中国科学院声学.doc

PAGE PAGE 3 中国科学院声学研究所 学位型工程硕士研究生培养方案 (试行) 为确保我所硕士研究生的培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中国科学院研究生院学位授予工作细则》，结合声学所具体情况，特制定本培养方案。 一、培养目标 声学所主要从事声学和信号信息处理研究，特色研究领域包括水声物理与水声探测技术、环境声学与噪声控制技术、超声学与声学微机电技术、通信声学与语音信号处理技术、声学制导与数字系统集成技术、网络新媒体与高性能网络技术。电子与通信工程领域全日制工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。声学所研究生全日制学位型工程硕士教育为电子通信领域培养创新人才，具体要求如下： （一）、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 （二）、掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。 （三）、掌握一门外国语，可以熟练地阅读专业领域的外文资料。 （四）、有健康的体魄。 二、学习年限 （一）攻读学位型硕士学位的研究生学制为3年，一般不得延长。因特殊情况需要延长者，需经主管所领导批准，延长期最长不得超过1年，在学年限最长不超过4年。 （二）提前或延迟毕业均需在毕业时间前半年提出申请，并经研究生部批准。 三、研究方向 电子与通信工程：水声信号处理、语音识别、音频信号处理、通信声学信号处理及应用、声学信号处理、超声电子学、宽带通信、通信广播信号处理、新媒体技术、超声检测与信号处理、宽带无线多媒体通信、声场的信号处理 四、培养方式 （一）采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。 （二）实行导师负责制。由学术水平较高并在研究工作中有成就的副研究员（或相当职称）以上的专家担任导师。从制定培养计划、论文选题、科学研究、撰写论文到学位论文答辩均由导师具体负责指导。 （三）课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。 （四）实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。 （五）工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。 （六）中期考核：硕士生入学第五个学期，对其政治表现、思想品德、学习成绩、科研工作进展、工作态度等方面进行全面的综合考查，2次考核不合格者取消学籍，按退学处理。 五、培养计划的制定 （一）制定培养计划要根据本培养方案的要求，结合研究生的研究方向和个人特点，在研究生报到后一个月内完成。填写《中科院声学所硕士研究生培养计划表》，一式两份，原件报送管理部门备案。 （二）制定培养计划要以导师为主，并听取研究生本人的意见，共同商定。 （三）培养计划的内容包括：培养目标和要求（指专业方面），研究方向，论文选题范围，参加科研工作内容，选学的课程，研究工作和学位论文工作的大致进度安排等。 六、课程设置和要求 课程设置原则：课程设置遵循先进性、灵活性、复合性、工程性和创新性五个基本原则。 课程体系包括公共基础课程、专业基础课和专业课、选修课程等。 学分要求：总学分不少于35学分，其中课程学习要求不少于30学分，必修环节5学分；必修课程除公共基础课外，原则上在专业基础课及专业课中选，总共必修课程不低于19学分，如果专业方向有特殊要求的，必修课程可以在相应一级学科工学硕士课程设置中的学科基础课、专业基础课和专业课中选；选修课程至少3门11学分。 具体课程设置附后。 七、必修环节 电子与通信工程领域全日制工程硕士研究生的必修环节包括学位论文的开题报告、中期考核、工程实践与学术交流，必修环节的总学分数不少于五学分。 （一）、开题报告 工程硕士研究生必须调研、查阅中外文献，了解本学科或本研究方向国内外研究进展，确定研究内容，完成学位论文开题报告。开题报告应包括选题的背景意义、国内外研究动态及发展趋势、主要研究内容、拟采取的技术路线及研究方法、预期成果、论文工作时间安排等。开题报告由培养单位组织，除保密论文外，开题报告应公开进行。开题报告具体时间一般在第三学期，但距离申请学位论文答辩的时间一般不少于一年半。 （二）、中期考核 在学位论文工作的中期，各培养单位应组织考核小组，对工程硕士研究生的综合能力、论文工作进展情况以及工作态度和精力投入等进行全面考查。通过者，准予继续进行论文工作。除保密论文外，中期考核应公开进行，一般安排在第五学期举行，但距离申请答辩的时间一般不少于半年。