教师人力资源开发对高校教师道德建设的若干思考.docxVIP

教师人力资源开发一一对高校教师道德建设的若干思考 摘 要：作为高校学子知识的直接传授者，高校教师自身的道德就显得极为重要, 如何做好高校教师自身道德建设，如何发展高校教师道德是对这一职业群体进行 人力资源开发和管理的重要研究领域和探索方向，是提高教育质量、实现科教兴 国战略的核心和关键。 关键词：高校教师道德建设 ［中图分类号］G451.2 ［文献标识码］A ［文章编号］1000-7326 (2012) 11-0042-02 一、何为高校教师道德 教书育人是教师的崇高职责，是教师应尽的义务，能否自觉地做到教书 育人，是衡量教师职业道德水平高低的重要标志，教师在其中起着决定性的作用， 这就要求教师不仅要有高尚的道德品质。高校教师道德从以下几点展开：1.高 校教师应该有热爱祖国，坚持四项基木原则之德，并在体现在实际工作中体现四 项基木原则；2.高校教师应有热爱教育，献身教育之德，教师的职业是最神圣 的，他们所从事的工作是最受人尊重的，大学教师应该具有这样的道德风尚，献 身教育事业，要热爱教育事业，为自己所从事的职业而感到自豪，从心眼里迸发 出热爱自己职业的感情；3.高校教师道德也包扌舌应有热爱学生，诲人不倦之德， 热爱学牛是教师的力量源泉，社会主义的师牛关系是“尊师爱牛”，教师要满腔 热情，毫不保留地把自己掌握的知识传授给学生，在传授知识上的“保守主义” 和自私心理都是不符合师德的因