上海牛津（全国版）二年级英语下册《Unit5__第3课时参考教案》.docVIP

Unit5 第3课时参考教案 一、主要新授内容(New contents) Let’s learn---water dirty wash soap towel Let’s talk---I wash…with … 二、学习目标(Objectives) 在学习过程中让学生了解水的用途，了解节约用水的重要性，养成节约用水的好习惯。 在学习过程中让学生了解生活中应该养成勤洗手的良好卫生习惯。 3、学习介词with在句中的用法，能用一般现在时描述一些简单的动作：I brush my teeth with water.等，并根据学生的实际，适当拓展问句：What do you do with water? 4、能够拼读单词 water, wash, towel, dirty, soap. 5. 在学习过程中适当拓展一些动词词组及句型I do…with…，以达到举一反三的功能。 6．运用故事进行拓展教学，让学生了解植物的生长离不开水。 三、教学建议 1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section） Pre-task Preparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的：Input。在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。 Activity 1（Song ） 1、教学辅助(Aids) 1）录音机 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Questions and answers T: Do you brush your teeth in the morning? What do you do in the morning? 在问问答答，唱唱做做的过程中，既复习了旧知识，又在不知不觉中拓展了词汇量。 2 Song I jump out of bed in the morning. ( 3 times ) I hope it’s a very nice day. I jump out of bed and wash myself.( 3 times) I hope it’s a very nice day. ( brush my teeth, comb my hair, walk to school) Activity 2（Opposites ） 1、教学辅助(Aids) 1）单词卡片 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Read the opposite words good—bad turn on---turn off open---close big---small etc 复习反义词为新授内容做铺垫。 2 New word: dirty 指着教室中的东西说： The blackboard is dirty. The desk is clean. T: What is dirty in the classroom? What is clean in the classroom? The blackboard is dirty. What shall we do ? Clean the blackboard. 在具体的情景中帮助学生理解单词的含义。 3 Opposites When teacher says good I say bad. When teacher says dirty I say clean. turn on --- turn off (学生可运用上面的单词卡片自己编儿歌) 运用儿歌操练所学的内容。 Activity 3（Game ） 1、教学辅助(Aids) 1）单词卡片 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Group work: Listen and act 将一、二年级学过的所有的动词词组做成卡片分发给各组学生，让学生在小组内读一读，做做动作。 帮助学生整理归纳以前所学过的语言材料。 2 Game: Who is the leader? 教师将所有的单词卡片贴在黑板上，请一学生走出教室，另一学生扮演leader, 做领袖的同学需看着黑板上的卡片变换动作，其余的同学在模仿领袖的动作时还需说出英语, 出去的同学需猜出谁是领袖方可获胜。 通过游戏复习所学的语言材料 2、任务中期实施阶段（While-task procedure section） While-task Procedure，这是指语言技能的习得过程。其中分为机械性操练和意义性操练两部分。机械性操练可以让学生准确地模仿、复说新授的语言，让他们经