上海牛津（全国版）二年级英语下册《Unit7__第5课时参考教案》.docVIP

PAGE Unit7 第5课时参考教案 The fifth period 一、主要新授内容(new contents) Let’s enjoy -- Rhyme (On summer days______.) 二、学习目标(Objectives) 通过阅读有关夏天的儿歌，培养学生热爱自然热爱生活。 2、学会认读有关形容词的单词big,white,high，培养学生最基本的阅读能力。 3、结合本课的主题――夏天，创设语言使用环境，学会用 on summer days,I like to… ,I +verb+alot来表达。 4、在儿歌表演的过程中，激发学生学习的兴趣；在儿歌朗读中培养学生良好的语感。 三、教学建议 1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section） Pre-task Preparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的：Input。在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。 Activity 1 　Rhyme 1、教学辅助(Aids) 1) 单词卡片 2）录音机 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Rhyme Say and act: It is winter— Snow,snow. Winter,winter, It is cold! My hands,My toes, Cold,cold,cold. 复习以前学过的儿歌，激发学生的兴趣，为新课作准备。 2 Read the words （教师出示本单元单词卡片）Can you read them? （将卡片贴在黑板上） 复习单词为新授打下扎实的基础。 Activity 2 Look and say 1、教学辅助(Aids) 1）电脑（2B-U7-20） 2）屏幕 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Questions and answers （cloud） What season is it? What do you see? I see the cloud. 通过多媒体设置的画面吸引学生的注意力，鼓励学生开口表达。 2 Different shapes clouds. The cloud looks like a rabbit. 通过看一看，说一说，为新授作准备。 Activity 3 （Quick response） 1、教学辅助(Aids) 1）录音机 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Listen and act (录音机里播放音乐的节奏，学生根据教师的指令做动作) I like to run. I like to swim. I like to dance. I like to jump. 在节奏感很强的音乐声中复习动词表达，充分调动学生的积极性,为新课作准备。 2 Act out （请一个小组学生上台表演，请下面学生做评委，看一看，评一评，谁做得最好） 2、任务中期实施阶段（While-task procedure section） While-task Procedure，这是指语言技能的习得过程。其中分为机械性操练和意义性操练两部分。机械性操练可以让学生准确地模仿、复说新授的语言，让他们经过从模仿到识记的过程，使新知识由感知、理解、模仿直到储存。由于本教时新授内容有词汇也有句子而且都在两个以上，在这个教学阶段也可以设计新授知识的二次或多次导入，并根据语言训练的需要设计相应的机械性操练和意义性操练。在这种情况下，建议每项Activity形式尽可能不同，时间不要长，一个活动紧接着一个活动，容易抓住学生的注意力，维持学习兴趣。 Activity 1 Repetition 1、教学辅助(Aids) 1）电脑（2B-U7-21） 2）屏幕 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 New :high Look at the cloud. It is high.: High,high. the cloud is high. High,high. the clouds are high. (出现高挂于天的云彩) S: 通过媒体展示，引出新课内容，激发学生的兴趣。 2 Repetition Read after the teacher. Look and say(出现高挂于天的 星星，太阳，彩虹，月亮) High,high. the star is high. High,high. the star