人教版物理九年级上册第15章第2节-电流与电路教学课件.pptVIP

总 结 知3－讲 连接实物电路的技巧： (1)按顺序接线，可以从电源正极开始依次接线，也可 以从电源负极开始依次接线。 (2)导线必须接在电路元件的接线柱上，导线不得交叉， 不得出现“T”字形接线。 (3)只有当电流从元件的一个接线柱流入，从另一个接 线柱流出时，元件才能正常工作。 【漳州】图中的电路正确的是(　　) 知3－练 1 与如图所示的实物图相对应的电路图是图中的(　　) 知3－练 2 知4－讲 4 通路、断路和短路 通路：处处连通，用电器能够工作的电路。 定义 知4－讲 断路：某处被断开，没有电流通过的电路。 定义 知4－讲 短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。 电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！ 定义 知4－讲 1. 通路和断路(对比思想)： 电路的状态 概念 图示 特点 通路 处处连通的电路 电路中有电流，用电器工作 断路 某处断开的电路 电路中无电流，用电器不工作 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路 1 2 课时流程 电流 电路的构成 电路图 通路、断路和短路 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂检测 电与我们的生活息息相关，我们的生活离不开电。 电视机能播放精彩的电视节目，洗衣机能把衣服洗得 干干净净，电灯能给黑夜带来光明，空调可以使冬天 温暖、夏天凉爽…… 知1－导 1 电流 提示： 不能把电池的两 端用导线直接连在一 起。 怎样使小灯泡持续发光？ 归 纳 知1－导 闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷 持续流过小灯泡。 知1－讲 电荷的定向移动形成电流。 正、负电荷的定向移动都可以形成电流。 (1)人们规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。 (2)电源外部，电流从正极流向负极。 电源内部，电流从负极流向正极。 (3)负电荷定向移动的方向与电流方向相反。 (4)不能说“电流总是从电源的正极流向电源的负极”。 形成 知1－讲 【例1】 [中考·武汉]如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是(　　) A．B中正电荷通过金属棒流向A， A金属箔的张角减小 B．A中的自由电子通过金属棒流 向B，B金属箔的张角增大 C．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大 B 知1－讲 【解析】 A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A 和B连接起来，A上的部分负电荷会转移到B上，因 此验电器B的金属箔由于带负电会张开；电流的方 向与负电荷定向移动的方向相反，因此电流方向是 由B到A。 总 结 知1－讲 判断电流方向应明确： (1)发生定向移动的是什么电荷； (2)电荷是从哪个位置定向移动到哪个位置。 知1－讲 【例2】 下列说法中正确的是(　　) A．电路中有电源就有电流 B．在闭合电路中，要产生持续的电流，必须有电源 C．电路中的电流方向是由电源负极流出，回到正极 D．电子定向移动的方向就是电流的方向 B 【错解】A、D 知1－讲 【错解分析】 错选A的原因是忽略电路中有持续的电流必须同时 具备两个条件：一是电路中要有电源，二是要使电 路形成闭合回路。 错选D的原因是不明白电流方向的规定：正电荷定向 移动的方向规定为电流的方向，电子定向移动的方 向与电流方向相反。 电路中的电流方向是由电源正极流出，回到负极， 因此C错误。 “定向移动”是指电荷向一 定的方向移动，不能简单地说成“电荷移动”，因为电荷杂乱无章的移动不会形成电流。 总 结 知1－讲 (1)可以用类比法来帮助理解电流，即用水流的形成来 类比电流的形成。电荷的定向移动形成了电流。形 成电流的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷。 (2)①电流的方向与正电荷定向移动的方向相同； ②电流的方向与负电荷定向移动的方向相反； ③在电路中，电流从电源的正极流出，经过用电器流 回电源的负极。 知1－练 1 如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图，●表示带正电的原子核，?表示带负电的自由电子。关于导线中电荷的定向 移动方向，正确的是(　　) A．两种电荷都向左定向移动 B．两种电荷都向右定向移动 C．●向右做定向移动，?向左做定向移动 D．●不做定向移动，?向左做定向移动 知1－练 电荷的________移动形成电流。人们把________定向移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定，在一个闭合电路中，在电源外部，电流的方向是从电源的________极经过用电器流向电源的_______