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课题:一元一次不等式 累计课时(1)
授课班级 授课时间 授课教师 审核人 牛晓云
【学习目标】1、了解不等式及解的意义2、理解归纳和类比的数学思想方法
【学习重点】不等式及解的意义,正确表示不等式
【学习难点】不等式及解的意义,正确表示不等式
一、自主学习
预习课本第50——72页完成课本上的自学内容;
并回答以下几个问题:
买27张票要付多少钱?买30张票要付多少钱?
买30张票贵还是27张票贵呢?
看书本P51的探索,并完成书本P51的表格和填空
二、合作探究
1、________________________________________________叫做不等式;
2、________________________________________________叫做不等式的解
名称
符号
读法
不等号
≠
不等于
小于号
<
小于
大于号
>
大于
小于或等于号
≤
小于或等于
不大于
大于或等于号
≥
大于或等于
不小于
常用的不等号主要有以下几种:
4、小组讲解课本第52页例题
三、拓展延伸用不等式表示:
x的3倍与2的差是正数
2、x的2倍加3是非正数
3、a与b的和是负数
4、m与n的平方和不是负数
5、m的平方小于n的平方
m的平方不小于n的平方
7、 x的一半小于-1; 8、 y与4的和不小于3. 9、a的一半与4的差的绝对值不大于a.
当x取下列哪些数值时,哪些是不等式x+36的解?
-5,0,1,2.9,3,6
四、堂清反馈学习巩固》第50页基础巩固演练
课题:一元一次不等式 累计课时(2)
授课班级 授课时间 授课教师 审核人 牛晓云
【学习目标】1 、了解不等式解集的意义,并会把解集在数轴上表示 【学习重点】会把解集在数轴上表示
【学习难点】会把解集在数轴上表示
一、自主学习
预习课本第53——54页完成课本上的自学内容;
(1)不等式的解: 。
举例说明: 。
不等式的解集: 。
举例说明: 。
二、合作探究
总结xa xa x a xa怎样在数轴上表示?指出他们的区别
三、拓展延伸
把下列解集在数轴上表示
x3 x 3 x-2 x-2
22.选择题:用不等式表示如图所示的解集,正确的是( )
A x>1 B x≥1 C x<1 D x≤1
3、判断下列说法是否正确①、5是不等式x+2>6的解;②、3是不等式y-1>2的解;
③、所有小于1的整数都是不等式x+1<2的解
4、你能说出不等式x+2>8的一些解吗?你能说出它的解集吗?
四、堂清反馈学习巩固》第53页基础巩固演练
课题一元一次不等式 累计课时(3)
授课班级 授课时间 授课教师 审核人 牛晓云
【学习目标】理解和掌握不等式的基本性质,会用不等式的基本性质将不等式变形,并渗透类比思想方法
【学习重点】运用不等式基本性质对不等式进行变形
“【学习难点】运用不等式基本性质对不等式进行变形
一、自主学习
1、预习书本第55——56页
2、不等式基本性质1:
不等式基本性质2:
不等式基本性质3:
二、合作探究
例1:解不等式x+25, 2 y-3 y ,x-7-8, 3y2y-3 解集并在数轴上表示
三、拓展延伸
若a<b,则填空:2a___2b,-2a___-2b,___,___,___
若2a<2b,则a___b;若-2a>-2b,则a___b;
例2:解不等式把解集在数轴表示
>5 2、≤4 3、<0
>-3 5、-2x<6
四、堂清反馈《学习巩固》第54页基础巩固演练
课题:一元一次不等式 累计课时(4)
授课班级 授课时间 授课教师 审核人 牛晓云
【学习目标】了解一元一次不等式的概念,掌握一元一次不等式的解法
【学习重点】一元一次不等式的解法
【学习难点】一元一次不等式的解法
一、自主学习
1、预习课本第58——60页完成课本
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