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八年级上数学期末复习计划
本学期内容多,导致本次复习时间较短,只有一周多的复习时间。为了迎接期末统一检测,以取得较好的成绩,结合所教学班级学生的情况,对期末复习作以下安排:
一、复习目标
落实知识点,提高学习效率,在复习中做到突出重点,把知识串成线,结成一张张小网,努力做到面向全体学生,照顾到不同层次的学生的学习需要,努力做到扎实有效,避免做无用功。
1.通过单元区块专题训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习数学的兴趣;
2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养学生分析问题和解决问题能力,以及计算能力。
二、复习方式
1.总体思想:先分单元专题复习,再综合练习;
2.单元专题复习方法:根据各单元先做相应练习,然后教师根据练习反馈讲解,再布置作业查漏补缺;
3.综合练习:及时认真批改,讲评时根据学生存在的问题及时辅导,并且给以巩固训练。
三、方法和措施:
第一阶段:知识梳理形成知识网络:
期末复习从1月2日开始,根据锦州试卷命题的指导思想,精心选择一些新颖的、有代表性的题型在复习课中讲学,前面四章花3天的时间复习结束,最后三章虽然是刚学的内容,准备加强复习。主要把复习的重点放在第1章、第4章、第5章。
1月4日复习第一章勾股定理
1月5日复习第二章实数和第三章位置与坐标
1月6,7日复习第四章一次函数
1月8,9日复习第五章二元一次方程组
1月12日复习第六章数据的代表和第七章平行线的证明
实际操作:复习——检测——讲解。
第二阶段:综合训练(模拟练习)
这一阶段,重点是提高学生的综合解题能力,训练学生的解题策略,加强解题指导,提高应试能力。做法是:从亮点的期末卷、自编模拟试卷中精选几份进行训练,每份的练习要求学生独立完成,老师及时批改和讲评。(本阶段从1月9-10日,2天左右)
四、在复习阶段要处理好两个方面的关系
(1)课内与课外,讲与练的关系。在课堂上要注意知识的全面性、系统性,面向全体学生,注意突出基础知识和基本能力,引导学生提高分析解决问题的思考方法。切忌以讲代学,以练代学,顾高不顾低。课外练习要精心设计、精心造题,以有理于消化所学的知识、方法,要留有思考的余地,让学生练习中提高对知识和方法的领会和掌握。练习量要兼顾减轻学生的负担,量要适中。
(2)阶段复习与总体提高的关系。复习分二阶段完成,但每一阶段不是孤立的,而是总体的一个环节。在第一阶段复习中,对重要的知识点,在课堂教学与练习中要尽量体现知识间的联系,学科间的渗透、知识的应用性和时代性,有利于减轻学生复习的压力,也有利于学生的理解和掌握。通过过程中量的积累达到质的转变的突破,以提高总体成绩。
总之,在数学期末复习中,力求做到精选精练,指导方法,双基训练与能力提高并重。争取让学生取得较好的成绩。
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