高二语文人教版《夜归鹿门歌》导学案-公开课课件无答案.docxVIP

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高二语文人教版《夜归鹿门歌》导学案 公开课无答案 PAGE / NUMPAGES 《夜归鹿门歌》导学案 教研主任: 万保国 备课组长: 张玉英 编制人: 陈琦 课前预习单 【学习目标】 1.了解作者及写作背景;把握诗歌主旨。(重点) 2.在吟诵的基础上,把握诗歌的意象,探究意境,感受诗人的洒脱胸怀以及隐逸的情怀志趣。 【知识链接】 1.作者简介 孟浩然本名浩,字浩然,号孟山人。湖北襄阳人,世称孟襄阳。孟浩然是盛唐著名的田园隐逸派和山水行旅派诗人,与王维并称为“王孟”。孟浩然生于盛唐,早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,以隐士终身,曾隐居襄阳鹿门山。他的诗多写隐居闲适和羁旅愁思,在山水田园景色的描写中寄托自己的心志,语言清淡,意境清远,他的诗作收入《孟浩然集》。 2,写作背景 孟浩然家在襄阳城南郊外,汉江西岸,鹿门山则在汉江东岸,沔水南畔与岘山隔江相望,相距不远,乘船前往,数时可达。汉末著名隐士庞德公因拒绝征辟隐居鹿门山,从此鹿门山就成了隐逸圣地。孟浩然早先一直隐居岘山南园的家里,40岁赴长安谋仕不遇,游历吴、越数年后返乡,心追先贤庞德公的行迹,特在鹿门山辟一住处。偶尔也去住住,其实是个标榜归隐性质的别墅,这首诗的主旨也是歌咏归隐的情怀志趣。 3.说说下列词语、典故的意思。 幽人: ? 庞公: 4.请以时空为序,找一找本诗写了哪几个场景?各有何特点?体现了作者什么心境? 课中探究 本诗前四句描绘了哪些意象?构成了一个怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 诗歌后四句描绘了哪些意象?构成了一个怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 本诗主要运用了什么表现手法?有何作用? 诗中所写 “夜归”的“归途”实际上是在写什么? 课后检测单 阅读下面这首唐诗,完成下面的题。 归嵩山作 王维 清川带长薄,车马去闲闲。 流水如有意,暮禽相与还。 荒城临古渡,落日满秋山。 迢递嵩高下,归来且闭关。 [注]①这首诗是王维仕途失意,辞官归隐嵩山途中所作。次年王维即在张九龄的荐举下结束隐居,出任右拾遗。②长薄:绵延的草木丛。③闭关:佛家闭门静修。 请简要分析颔联主要运用的修辞手法及其作用。

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