数学华东师大版七年级下册二元一次方程组的应用.docxVIP

仓头中学高效“6+1课堂”数学导学提纲 教研组：七数 主备人：王瑞 班级 姓名 课题：二元一次方程组的应用 【学习目标】 1、利用二元一次方程组解决实际问题. 2、从实际问题中抽象出数学模型,找出等量关系,并列出方程组. 3、列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤. 【重点、难点】 重点：用二元一次方程组解决实际问题. 难点：分析题目中的数量关系及等量关系. 【导学流程】 一、了解感知 数学诗与方程组 融数学于诗歌创作之中，语言优美，活泼，形式新颖，富于启迪，现选取一例供同学们赏析： 鱼肉价格（读一读） 老头提篮去赶集，一共花去七十七 满满装了一篮菜，十斤大肉三斤鱼 买好未曾问单价，只因回家心发急 道旁行人告诉他，九斤肉钱五斤鱼 有劳各位高材生，帮忙算算此难题 找一找：题中等量关系 __________ 、__________________________ 设一设：设每斤肉 、每斤鱼 列一列： 解一解： 答一答：每斤肉 、每斤鱼 归一归：用二元一次方程组解决实际问题的关键是从题中找出 从而找出两个 二、深入学习 例：某蔬菜公司收购到某种蔬菜140 吨,准备加工后上市销售,该公司的加工能力 是每天可以粗加工16吨或者精加工6吨,现计划用15天完成加工任务,该公司应安排几天粗加工,几天精加工?如果每吨蔬菜粗加工后的利润为1000元,精加工后的利润为2000元,那么照此安排,该公司出售后的蔬菜共可获利多少元? 分析：找出等量关系 ______________、 ____________ 变式练习：22名工人按定额完成了3400件产品,其中二级工每人定额150件, 三级工每人定额200件,若这22名工人中只有二级工和三级工,问二级工和三级工各有多少名? 分析：找出等量关系 _____________、 _____________ 三、迁移应用 一辆汽车从A地驶往B 地,前三分之一的路段为普通公路，其余路段为高速公路，已知汽车在普通公路上行驶的速度为60km/h,在高速公路上行驶的速度为100km/h，汽车从A地到B 地一共行驶了2.2h , 请你根据以上信息，就该汽车行驶的“路程”或“时间”，提出一个用二元一次方程组解决的问题，并写出解答过程。