北师大版初三(下)数学第80讲：解直角三角形(1)(学生版).docxVIP

PAGE 1 解直角三角形（1） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1、了解解直角三角形的概念，能运用直角三角形的角与角、边与边、边与角关系解直角三角形； 2、通过探讨发现解直角三角形所需的最简条件，使学生体会用化归的思想方法将未知问题转化为已知问题去解决； 3、通过对问题情境的讨论，培养学生的问题意识，渗透“数学建模”的思想． 1．解直角三角形 （1）解直角三角形的定义 在直角三角形中，由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形． （2）解直角三角形要用到的关系 ①锐角直角的关系：∠A+∠B=90°； ②三边之间的关系：__________； ③边角之间的关系： sinA=∠A的对边：斜边=a：c，cosA=∠A的邻边：斜边=b：c，tanA=∠A的对边：邻边=a：b． （a，b，c分别是∠A、∠B、∠C的对边） 2．特殊角的三角函数值 特指___、_____、_____角的各种三角函数值． sin30°=； cos30°=；tan30°=； sin45°=；cos45°=；tan45°=1； sin60°=；cos60°=； tan60°=； 1. 解直角三角形中的求边问题． 【例1】（2014?黑龙江七台河中学期末）已知，在△ABC中，∠A=45°，AC=，AB=+1，则边BC的长为　　． 练1. 在△ABC中，∠B=90°，∠C=30°，AB=3． （1）求AC的长； （2）求BC的长． 练2. 如图，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠A=90°，AB=AD=6，DE⊥DC交AB于E，DF平分∠EDC交BC于F，连接EF． （1）证明：EF=CF； （2）当tan∠ADE=时，求EF的长． 2.求直角三角形中的三角函数值． 【例2】（2015?河北沧州一中月考）如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC=8，∠B=60°，BC=12，连接AC． （1）求tan∠ACB的值； （2）若M、N分别是AB、DC的中点，连接MN，求线段MN的长． 练3. 如图，在梯形ABCD中，∠A=∠B=90°，AB=，点E在AB上，∠AED=45°，DE=6，CE=7．求：AE的长及sin∠BCE的值． 3. 解直角三角形． 【例3】（2014?天津塘沽中学期中）如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AD是∠BAC的角平分线，与BC相交于点D，且AB=4，求AD的长． 练4. 如图，在△ABC中，∠C=90°，点D、E分别在AC、AB上，BD平分∠ABC，DE⊥AB，AE=6，cosA=．求（1）DE、CD的长；（2）tan∠DBC的值． 4．矩形中解直角三角形． 【例4】（2014?山东青岛一中期末）如图，在矩形ABCD中，DE⊥AC于E，设∠ADE=α，且cosα=，AB=4，则AD的长为（　　） A．3 B． C． D． 练5. 如图，∠MON=25°，矩形ABCD的对角线AC⊥ON，边BC在OM上，当AC=3时，AD长是多少？（结果精确到0.01） 5．梯形中解直角三角形．． 【例5】（2015?江苏连云港中学期末）如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC=8，∠B=60°，BC=12，连接AC． （1）求tan∠ACB的值； （2）若M、N分别是AB、DC的中点，连接MN，求线段MN的长． 练6．如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AC⊥AB，AD=CD，cosB=，BC=26． 求：（1）cos∠DAC的值； （2）线段AD的长． 1．如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=50°，AB=10，则BC的长为（　　） A．10tan50° B．10cos50° C．10sin50° D． 2．如图，在△ABC中，点D在AC上，DE⊥BC，垂足为E，若AD=2DC，AB=4DE，则sinB等于（　　） A． B． C． D． 3．如图，在等腰直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=6，D是AC上一点，若tan∠DBA=，则AD的长是（　　） A． B．2 C．1 D．2 4．如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=60°，D是AC上一点，DE⊥AB于E，且CD=2，DE=1，则BC的长为（　　） A．2 B． C．2 D．4 5．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，若A