多媒体计算机应用基础项目九 设计制作歌曲接龙.pptxVIP

多媒体计算机应用基础;项目九 设计制作歌曲接龙;【项目分析】在我们日常生活中，到处都能听到各种各校的声音，例如电视中的动物的声音、动画片中的各种怪兽的声音、游戏中各种打斗的声音、课件中的按钮声音或背景音乐、节目演出的伴奏及节目音乐等，可见声音在我们生活中是必不可少。但是声音是如何到我们的电视、电脑上呢，又是如何模拟生活中的各种声音呢？通过应用Adobe Audition3.0软件，可以编辑各种声音，同时为各种视频或动画进行配音。 Adobe Audition3.0功能强大，控制灵活，使用它可以录制、混合、编辑和控制数字音频文件；也可以轻松地创建音乐、制作广播短片、为视频或动画配音、修复录制缺陷。 本项目主要是应用Adobe Audition3.0制作歌曲大串烧。在制作过程中，运用的方法是对音频的编辑与剪辑、添加标记、修复处理、添加特效等操作，主要是培??学生音频的制作与处理能力，增强学生的音乐欣赏能力和判断能力，同时还注重培养学生的创新能力和团队协作能力，通过设定不同的情景进行数字声音录制、处理、合成。;【学习目标】 1、知识目标 （1）知道数字音频基础知识及各种音频文件的特点； （2）熟悉Adobe Audition3.0的工作环境； （3）使用Audition的工作界面、工具栏、传送控制器、混音器和会话属性面板交能够进行布局； （4）会录制声音，并对声音进行编辑与处理； （5）掌握音频录音、多轨录音、循环录音、穿插录音的方法； （6）掌握单轨、多轨音频波形处理的方法； （7）能够运用单轨和多轨音频特效，制作出自然界中的各种声音； （8）学会为动画配音。 ;【学习目标】 2、能力目标 总体能力目标：掌握数字音频基础知识；能够利用Adobe Audition3.0软件录制、混合、编辑和控制音频；能够创建音乐，录制和混合项目，制作广播点歌，整理电影的制作音频，为视频动画设计声音。 （1）能够运用数字音频知识知识，知道各种音频文件的特点； （2）安装Adobe Audition3.0软件； （3）知道如何去获取音频素材方法； （4）能够进行音频录音、循环录音、穿插录音和多轨录音等； （5）能够运用音频特效合理地处理声音，符合视频的需要； （6）能够使用多轨中插入效果器、包络曲线和自动航线的使用方法，调整音量。 3、素质目标 （1）培养学生的音乐节奏感； （2）培养学生的团队协作精神、创新意识； （3）经历创作作品的全过程，形成积极主动学习和利用多媒体技术参与多媒体作品创作的态度； （4）能理解并遵守相关的伦理道德与法律法规，认真负责地利用听力作品进行表达和交流，树立健康的信息表达和交流意识。;【项目导图】 ;9.1数字音频基础知识 1.模拟信号与数字信号 1）音频信号是典型的连续信号,不仅在时间上是连续的,而且在幅度上也是连续的,即是模拟信号,我们把在时间(或空间)和幅度上都是连续的信号称为模拟信号。我们把在时间和幅度上都用离散的数字表示的信号称为数字信号。 2）从模拟信号到数字信号的转换为模/数转换，记为A/D； 从数字信号到模拟信号的转换为数/模转换，记为D/A ;2. A/D转换三个过程 1)采样:指将时间轴上连续的信号每隔一定时间间隔抽取 出一个信号的幅度样本,把连续的模拟量用一个离散的点表示出来,使其成为时间上离散的脉冲序列.每秒钟采样的次数称为采样频率,用f 表示,为了避免低频失真,采样频率至少应为所要录制音频的最高频率的两倍. 例如，话音信号的带宽是4kHZ（频率范围0-4kHZ，最高频率不超过4kHZ），则对该信号以每秒8000次的频率进行取样即可。 2)量化:将采样后离散信号的幅度用二进制表示出来的过程.每个采样点所能表示的二进制位数称为量化精度,或量化位数. 3)编码:就是对模拟的音频信号进行编码,其主要功能是压缩音频信号的传输带宽,降低信道的传输速率,从而达到A/D转换. 编码基本方法有波形编码、参量编码、混合编码三种。 ;3、常见的数字音频文件格式 常见的数字音频文件格式有很多，每种格式都有自己的优点、缺点及适用范围。 1）.CD格式——天籁之音 2）.WAV格式——无损的音乐 3）.MP3格式——流行的风尚 4）.MIDI——作曲家的最爱 5）.WMA格式——最具实力的敌人 6）.Ra格式——流动的旋律 7）.APE格式 ;9.2 Adobe Audition简介 Adobe Audition基本功能介绍 1)录音:是任意一款音频处理软件的基本功能,能够实现高精度音频的录制,并且理论上可以支持无限音轨. 2)混音: Adobe Audition是一款多轨数字音频处理软件,不同音轨可以分别录制或者导入不同的音频内容. 3)音频编辑: Adobe Audition具有强大的音频编辑能力. 4)效