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给六年级毕业生的一封信 亲爱的六（1）班的所有孩子： 请允许我这样称呼你们。今天我是以你们曾经的老师，也是以你们同学爸爸的身份向你们写这封信的。 刚接触到你们，是在你们读五年级的时候。当时听说这个班学生很淘气，学习气氛不是很浓，我确实有些担心。在带你们几节经典诵读课之后，这种担心慢慢被淡化了。虽然每次都有同学不按时完成我布置的背诵要求，但是我高兴地看到，上课时，你们中的绝大多数都是很努力地在背诵。我知道在掌握更多知识，得到更多发展的诱惑面前，是没有人去真正拒绝的。《弟子规》作为历代启蒙经典读本，简短的文字里实在是蕴含着太多的传统美德，熟记入骨，并且浸润到我们的思想之中，指导我们的行动，一定会让我们的道路走得更加宽广。我没有料到只有不到八次课的时间，你们中的多数就能背下来了。一个人气质的养成是靠一种文化支撑的，而中华文化的精髓，最能从这些经典之中得到。现在你们已经背了一部分的《老子》，可能有些同学会觉得难背，难懂，但是相信老师，在记忆力最好的读书年代，多背些经典，一定会让你在今后的日子里得到让你意想不到的美好收获。当然，仅仅会背些书是远远不够的。一个人的生活是由物质生活和精神生活两方面组成的，学习的目的，不仅仅是为了保障今后物质生活的需要，为了实现自己的追求与梦想，更应该是为了人的精神世界得到充实和圆满，让一个人的人格更加完善。 小学的六年学习生活中，你们接触到了很多老师，相信你们一定发现了老师们各自有不同的教学风格和待人接物的方式。在今后，你们将接触到更多的老师，他们有的要求会很严格，有的也许能稍稍放纵你们一些，或许有你喜欢的，或许有你不喜欢的。在这里，我想对你们说，天底下，除开父母家人对你们会付出无私的爱之外，你们还应该相信，有很多人在不求你们回报地为你们付出着，他们一样是为你们今后的路走得更加宽广在努力。但是他们每个人只能帮助你们走他们能提供帮助的那一段路。记住，所有的人的努力，只是“帮助”你们更好地走自己的路，真正行走的，只是你们自己。你们应该学会感谢，学会牢牢把握这些帮助，多吸收一些对你有用的知识，更应该明确知道自己这条路的目标，不要因为路上的风雨或者一些曲折而忘记甚至放弃了自己的梦想。不要因为不喜欢某位老师或者其他的某个人而一时生气，因小失大，让自己的路上因此而出现迷雾或者更加坎坷。或许有些同学并不能现在就明确自己的目标，不过这没关系，你只要记住提醒你自己目标还在前方，你还需要奋力向前。 我很欣赏你们中的一些同学，有的多才多艺，全面发展；有的活泼开朗，乐于助人；有的潜心尽力，毅力过人……但是我也清楚地看到了你们的一些缺点。在与你们的交往中，我看到过自私冷漠，看到过无理取闹，看到不求上进，看到过睚眦必报；我曾为你们中的一些同学内向害羞，错失了好多机会而遗憾，也曾为你们表现出的懒散懈怠，学习效率低下而着急，为你们中有同学互相伤害，因小事让心灵受伤而叹息……我无意指责你们中的任何一位，我只想告诉你们，世界上并没有一个完美的人，你们要学会从多个角度去看待别人，你可以不喜欢某人，但请你学会平心静气地去观察他（她），你会很快发现对方的优缺点，并且可以发现对方的表现在不同的情况下是会发生变化的。然后你再转头看看自己，尽可能地找出自己的优点，尽力保持和发扬它们，至于自己都能发现的制约你发展的缺点，相信你会在不断的自我完善中改掉它。既然我们已经知道人无完人，那么更没必要因羡慕而不得去自卑，更不要因追求而未果去失落。你要做的是做好你自己，发展你自己！从我担任少先队大队辅导员以来，你们中的好多位都因为担当值日生或者参加活动而与我熟悉，不知道你们自己有没有发现，在活动中，你们中的好多位的能力与待人处事的方式已经不一样了？这是我今天要给你们的最后一条忠告：参加到活动中去！你不要撇嘴认为不值，或者以忙为借口推脱。有一句话我很喜欢：不入此园，怎知春意如许？很多事情不是想当然就是那样子的。不去体验，不去经历，不要说事情做不好，自己又能得到什么发展呢？ 你们马上就要小学毕业了。作为老师，作为家长，看到你们慢慢长大，心中总充满着一种喜悦与感慨，同时，也免不了有丝丝的担心，有浓浓的期盼，有再多说几句的习惯。孩子们，我想，等你们自己成家了，有了孩子了，也应该会是这样吧。不养儿不知父母恩，在给你们写这些絮絮叨叨，不成体系的文字的时候，我也想起了我自己的老师、自己的父母教育我时那些永留记忆深处的画面。让我们一起感谢生活让我们所享受的一切幸福，让我们一起去追求更美好的未来！ 我衷心地祝福你们快乐健康，实现自己的梦想！ 你们的朋友：