数学华东师大版七年级下册初三复习课不等式（组).docVIP

第三讲 不等式（组） 基础盘点 1. 不等式：用符号“＜”(或“≤”)，“＞”（或“≥”）表示大小关系的式子. 2. 不等式的解：使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解． 3. 不等式的解集：一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集． 4. 不等式的基本性质： 性质1：不等式的两边都加(或减)同一个数（或式子），不等号的方向不变. 性质2：不等式的两边都乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变. 性质3：不等式的两边都乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变. 5. 一元一次不等式：左、右两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1，这样的不等式叫做一元一次不等式． 6. 解一元一次不等式的步骤：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1. 7.列一元一次不等式解决实际问题与列方程解决实际问题的步骤类似： （1）审：审清题意，弄清已知数、未知数，找出题中的相等关系、不等关系； （2）设：设出未知数； （3）列：根据不等关系列不等式； （4）解：解一元一次不等式，求出未知数的取值范围； （5）验：先检验所得的解集是不是所列不等式的解集；再检验所得解集是否符合实际意义，注意根据实际意义的要求，确定实际问题的解； （6）答：写出答案. 注意答案中必须写清单位名称. 考点呈现 考点1 不等式的基本性质 例1（2015·怀化）下列不等式变形正确的是（ ） A.由a＞b得ac＞bc B.由a＞b得－2a＞－2b C.由a＞b得－a＜－b D.由a＞b得a－2＜b－2 点评：本题考查利用不等式的性质进行不等式变形．解题的关键是理解并能灵活运用不等式的基本性质，也可通过举反例帮助判断. 考点2 在数轴上表示不等式的解集 例2（2015·崇左）不等式5x≤－10的解集在数轴上表示为（ ） · · -2 0 2 -2 0 2 · -2 0 2 -2 0 2 A B C D 考点3 一元一次不等式的解法 例3（2015·巴中）解不等式：，并把解集表示在数轴上． 点评：本题考查一元一次不等式的解法及其解集在数轴上的表示.解一元一次不等式的步骤与方程相同，共有5步.要特别注意的是最后一步系数化为1时，当未知数的系数是负数时，不等号的方向要改变. 考点4 不等式与方程（组）综合问题 例4（2015·呼和浩特）若关于x、y的二元一次方程组的解满足x + y －EQ \F(3,2)，求出满足条件的m的所有正整数值. 点评：本题综合考查方程组、不等式的解法. 此类题以“解”为“媒”联系起方程（组）与不等式（组），解题关键是分清相关字母与未知数，能用相关字母表示未知数，并能对照解的情况，列方程（组）或不等式（组），从而求出相关字母的取值或取值范围. 考点5 不等式组的有解、无解问题 例5 (2015·绥化)关于x的不等式组 的解集为x＞1，则a的取值范围是（ ） A. a＞1 B. a＜1 C. a≥1 D. a≤1 考点6 不等式组的整数解问题 例6（2015·永州）若不等式组恰有两个整数解，则m的取值范围是（ ） A．－1≤m＜0 B．－1＜m≤0 C．－1≤m≤0 D．－1＜m＜0 点评：本题考查由不等式组解的情况求字母的取值范围，解此类题可借助数轴直观地解决，注意虚心圆圈与实心圆点的区别，还要考虑是否需要分情况讨论. 考点7 考虑不周，忽略分类讨论 例7 当a 时，不等式组无解. 考点8 一元一次不等式的应用 例8（2015·株洲）为了举行班级晚会，孔明准备去商店购买20个乒乓球做道具，并买一些乒乓球拍做奖品.已知乒乓球每个1.5元，球拍每个22元，如果购买金额不超过200元，且买的球拍尽可能多，那么孔明应该买多少个球拍？ 点评：本题考查列不等式解决实际问题. 列不等式解应用题的关键是找到不等关系. 在审题时，要注意表示不等关系的关键词：超过、大于、小于、不足、至少、不高于、不超过、不小于等. 考点9 一元一次不等式与方程（组）的综合应用 例9（2015·潍坊）为提高饮水质量，越来越多的居民开始选购家用净水器. 一商场抓住商机，从厂家购进了A、B两种型号家用净水器共160台，A型号家用净水器进价是150元/台，B型号家用净水器进价是350元/台，购进两种型号的家用净水器共用去36 000元. （1）求A、B两种型号家用净水器各购进了多少台； （2）为使每台B型号家用净水器的毛利润是A型号的2倍，且保证售完这160台家用净水器的毛利润不低于11 000元，求每台A型号家用净水器的售价至少是多少元. （注：毛利润=