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- 2019-07-30 发布于山东
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Module9第3课时教案
一、教学内容
外研版小学英语五年级上册第九模块第3课时Unit 2 Ac tivities 1一3
二、教学目标
1. 能够熟练地分辨出不同的面部表情。
2. 能表达出人物在过去时间因做了某事而产生的不同心情感受。
三、重难点
(一)重点
1. 能够听、说、读、写单词:happy,sad,tired,excited,bored,angry,hungry,thirsty,并能在图片提示下识别单词及短语:grandpa,(on the) farm, game,chess, won (win),lost (lose),smell,feel tired...
2. 能灵活运用句型:How does she/he feel? She/He feels... Does she/he feel...? Yes, she/he does. /No,she/he doesn’t.这类语句来询问他人的情绪感受。
(二)难点
能根据过去的不同情景向同伴表达自己内心真实的感受。
四、教学准备
1.单词卡片。
2.同步课文动画。
3.第1课时教学课件。
4.人物萨姆和约翰的头饰
五、教学设计
Step 1 Warm-up
1. Speak them out.
多媒体出示一些明星的各种面部表情图,学生抢答、小组比赛,给反应快的小组加分奖励。如:
She is feeling
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