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“小学数学综合实践活动课的实施策略研究”课题报告 斟砥纵簟2010年第2期(总第98期) 小学数学综台实践活动课的实施策略研究课题报告 江苏省如东县实验小学丁杨华 一 ,研究的目标,内容 1.研究目标 (1)通过本课题的研究,总结出小学数学综合实践 活动的特点及其实施策略. (2)构建小学数学综合实践活动课的一般教学摸式. (3)提升教师的综合素质,积累研究经验,为数学 综合实践活动课的全面实施打下基础 (4)培养学生的创新意识,实践意识,主体意识,合 作意识.促进学生正确分析问题和解决问题能力的和 谐发展. 2.研究内容.本课题围绕四个方面开展研究—— (1)根据小学各年级学生的情况和小学数学教学 要求,开展小学数学综合实践活动课程资源的整合, 开发满足学生认知能力,情感态度等各方面需求的, 生动活泼的课程内容. f2)开展小学数学综合实践活动课的教学策略研 究.小学数学综合实践活动课虽不同于数学课,但它 也存在着一个教与学的问题.也有一个教学过程的问 题.在教学中,主要研究如何构建开放性教学,引导学 生探索,发现,交流与合作:如何结合生活实际为学生 提供活动,交流的条件,使不同的学生得到不同的发展. (3)根据小学数学综合实践活动课的内容和小学 各年级学生的特点.探索数学综合实践活动课的学 习,活动方式.确定小学数学综合实践活动课程的教 学时间,空间及程序,并在此基础上构建一