课题开题报告表.docVIP

北京十二中研究性学习课程 - PAGE 1 - 课 题 开 题 报 告 表 （正式表） 课题名称 看掌纹的方法及对其真实性进行探究 课题组组长 张东玮 课题组成员 杨晨雪、徐阳、徐诗怡、赵燕晴、杨琬、郑玖瞾、武小希、王璘增（高一3班） 指导教师 田园 班级 高一5班 日期 2009年7月10日 课题论证 1、此课题现在的研究状况： 我们对这个课题的研究还处于初步阶段，我们的认识只限于平时听到的，电视看到的。而对掌纹说法真实性的探究必须需要我们开题后自己去实践和比较，我们对这个课题的研究现在极其浅薄。 2、此课题研究（调查）的目的和意义： 最近很流行“掌纹看身体”、“掌纹看命运”的种种说法，有些权威机构和人士也证实了其可靠性，为了更好的去了解自己的身体和满足我们的好奇心，我们决定研究这个课题。我们首先先是让自己对怎么看掌纹有初步的了解，让组员都有看掌纹的本领，让我们有所收获，知识有所增加。如果通过掌纹发现了自己身体得不健康，也能及时的通过一些方法改善身体状况。然后就是对其真实性的浅层探究，看看这些关于掌纹的说法在身边人的身上是否应验，也通过我们的结果，对该不该信掌纹的下一个研究结论。 3、本课题研究（调查）的主要内容（研究的切入点、主要问题、重要观点等） 我们的研究主要内容有两个方面： （1）、如何看掌纹 我们希望能通过我们的研究，学会如何看掌纹，多一份技能，更加的了解自己的身体，及时了解掌纹给我们的身体健康带来的警告，以便及时改善身体状况。 （2）、对其真实性进行研究，看看是否能够信掌纹的种种说法 虽然掌纹的说法铺天盖地，但是否应该相信还是一个问号，我们希望将我们所学到的与实际对比，看看掌纹的说法是否该相信，同时也给同学们提出建议。我们的结果不能做出定性的结论，不能说我们说什么就是什么，我们得出来的结论仅限于我们的研究，只给我们自己提出意见。 4、研究（调查）方法、手段、途径等 1.文献研究法：通过网络，书籍，电视等多种媒体获得知识。 2.调查研究法：向辅导老师征询意见 3.实践研究法：用查到种种说法与身边的人作对比 计划安排 1、小组成员任务分工： 对掌纹研究的分工：杨晨雪 ：生命线、创作纹 徐阳 ：智能线、财富纹 徐诗意 ：感情线 杨椀 ：婚姻线 郑久瞾 ：事业线 赵燕晴 ：太阳线 武小希 ：健康纹 张东玮 ：其他小项 与实际对比的分工： 同上 材料整理： 王璘增 开题、结题报告制作：张东玮 介绍讲解： 张东玮 撰写论文： 集体 录音摄影摄像： 集体 2、实施步骤： ①各位同学对自己所研究的掌纹的部分进行深度研究 ②各同学拿自己的研究成果分别与身边的3-5人人进行对比 ③各同学对自己研究的部分整合整理得出结论 ④全组将所有研究的部分整合交流 ⑤向辅导老师咨询意见 ⑥整理并得出结论 3、活动所需的条件： ①辅导老师 ②参考媒介 ③对比所需的人 4、参考资料 网络、电视、书等多媒体媒介 预期成果 注：本课题要求09年3月底之前结题 学会如何看掌纹，多一项技能，更加的了解自己的身体，及时了解掌纹给我们的身体健康带来的警告，以便及时改善身体状况；对其真实性进行研究，看看是否能够信掌纹的种种说法，给同学们一个通过实践后的合理建议。 重要变更 （评审会后，根据评审小组意见所作的调整） 课题组长签名 张东玮 2009年 7 月 10日 指导 教师 意见 签字： 注： 1、课题开题报告表由课题组长填写，开题报告由课题组全体成员在开题报告会上分工宣讲，并用演示文稿等手段辅助讲解。 2、本表一式三份，交由教学处、指导教师、课题组长存档。 北京十二中教学处