华师大版七年级下册《多边形的内角和与外角和》.docxVIP

华师大版七年级下册《多边形的内角和与外角和》第一课时 多边形的内角和 教学目标： 1、掌握多边形的内角和公式。 2、通过把多边形转化为三角形，体会从特殊到一般的认识问题的方法。 教学重点：探索多边形的内角和公式。 教学难点:如何把多边形转化成三角形，用分割多边形方法推导多边形的内角和。 学习目标： 1、经历探索多边形内角和计算公式的过程，掌握多边形的内角和计算方法。 2、提高归纳发现问题的能力。 教学过程： 自学p83-p84课本内容（5分钟），师生分析总结归纳知识点。 1、由n条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形，叫做n边形_。 2、各边都相等，各内角也都相等的多边形叫做_正多边形_。 3、既然三角形有三个内角、三条边，六个外角，那么四边形有几个内角？几个外角呢？ （1）如图所示，∠A、∠D、∠C、∠ABC是四边形ABCD的四个内角 。 （2）∠CBE和∠ABF都是与∠ABC相邻的外角，两者互为对顶角， 四边形有八个外角。 （3）n边形有几个内角？几个外角呢？（n个内角，2n个外角） 4、什么是多边形的对角线？ 连结多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线。 5、n多边形有多少条对角线？能否说明理由？ 【分析】从n边形的一个顶点引对角线，可以引n-3条，n边形