优学优考优质课堂2017-2018学年度八学年级语文下册第五章节21《与朱元思书》教案新人教版.pptVIP

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  • 2019-08-02 发布于江苏
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优学优考优质课堂2017-2018学年度八学年级语文下册第五章节21《与朱元思书》教案新人教版.ppt

* 21 与朱元思书 21 与朱元思书 整 体 感 知 3.第一段中哪句话最能概括课文所写景色的特征?第一段与第二、三段之间是什么关系? [解析] 抓住文中关键句,分别概括这三段的内容,分析可知这三段的关系。 [答案] “奇山异水,天下独绝”最能概括课文所写景色的特征。第一段与第二、三段之间是总分的关系。 21 与朱元思书 4.文章是如何从视觉和听觉两方面来写景的?这样写有什么表达效果? [解析] 深入理解文章的大意,在此基础上,找出从视觉和听觉两方面描写景物的关键性语句,加以分析总结。 [答案] (1)从视觉上来写的有:①“风烟俱净,天山共色”,作者不仅给我们描绘了一幅天高气爽、明快秀丽的景色,而且写出了峻山耸入九天的挺拔秀劲之态。寥寥几笔就勾勒出一个广阔的空间。②“从流飘荡,任意东西”,这两句写水势自然奔放、山形千回百转的特色,也隐含了作者产生的一种闲适飘逸之情。 21 与朱元思书 ③“夹岸高山,皆生寒树”,树“寒”是因为山势高,遮蔽阳光所致。一个“寒”字,不仅点明了深秋的特征和作者的主观感受,也巧妙地写出了山势陡峭、树木遮天蔽日之态。④“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”,用拟人手法写出了富春江两岸山势高耸入云的雄奇景色。“竞” “争”二字使静态的景物具有一种动态之美,赋予它们以生命和动感,同时也突出了树之奇和山之奇。 (2)从听觉上来写的有:“泉水激

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