五年级上册语文教案-7.2 成吉思汗和鹰 ▎北师大版 (7).docVIP

《成吉思汗和鹰》教学设计 县功镇第一小学 齐秀琴 《成吉思汗和鹰》是“面对错误”主题单元的第二篇主体文章，讲了成吉思汗一怒杀鹰又后悔的故事，告诉人们人在盛怒的时候处理事情往往会发生错误而追悔莫及的道理。 教学目标： 1．理解课文主要内容，体会“不要在发怒的时候处理任何事情。”这句话的含义。 2．有感情的朗读课文，体会成吉思汗心理的变化。 3．结合文章的语言环境，理解生字新词的含义，注意积累语言。 教学重点：理解课文内容，体会成吉思汗对死去的爱鹰的愧疚之情。 教学难点：结合生活经验理解成吉思汗总结的教训。 教学思路 采用自主、合作、探究的学习方式，达成知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观的目标。突出学生在课堂上的主体地位，教师始终站在引领者的角度上辅助学生完成对课文的分析和理解，引领学生展开品读、研究。把体验阅读作为重要的学习手段，通过教师的引导，自我感悟，让学生体会到“永远不要在发怒的时候处理任何事情”的道理。 教学过程： 一、谈话导入 　　1．谈话：同学们，生活当中有很多事情不尽人意，所以每个人也都有生气、发怒的时候，但是我们也常常遇到因为没有弄清楚事情的真实情况而冲动发怒，过后又后悔的情况。想一想，你有没有这方面的经历？可以先在小组内交流一下。今天我们要学习关于一个伟大的人物的故事。（板书课题：成吉思汗和鹰）同学们结合自己掌握的历史知识，谈一谈对成吉思汗的认识，对鹰