-2011两会热点-形势与政策-(1).pptVIP

形势政策教育 学会善问 钱学森：为什么我们的大学培养不出杰出人才 钱伟长：大学不是教给学生一脑子的知识，而是教会学生自己去发现问题，解决问题 如果毕业的时候，你是带着一肚子问题离开学校，那我们的教育就成功了 善于提问，是跨越国界的人才价值判断标准 学会善问 学问：学会问问题 善问：学习的起点、方式、目的；前提是：观察——细致入微的观察——敏锐——发现问题——深思熟虑——提出好问题——解决问题；发现问题——解决问题——不断提高自我的过程 善——建立科学的思想体系；了解事物的来龙去脉；知晓影响事物的各种复杂因素；认识事物本质的能力；学习他人经验；运用各种知识的才干 提出好问题——相关专业知识的积累（学科、人文知识）；对社会现实的了解；科学思维的方式（开放的系统，与大千世界紧密联系） 善问与形势政策课是天然的伙伴——必须深刻了解社会现实，准确掌握时代脉搏。在分析形势与政策的过程中，我们学会的不仅是问，更是善问，是发现问题和解决问题的深入。 人生无处不学问，关键要做有心人。拉直钱学森的问号，请从善问开始 十、教育公平 　加快发展学前教育。公办民办并举，增加学前教育资源，抓紧解决“入园难”问题。促进义务教育均衡发展。加强义务教育阶段学校标准化建设，公共资源配置重点向农村和城市薄弱学校倾斜 　　以流入地政府和公办学校为主，切实保障农民工随迁子女平等接受义务教育。支持民族地区教育发展，做好“双