优学优考2018秋九学年级语文上册第三章节比较探究《谈生命》教案1北师大版.pptVIP

* 《　谈 生　命》 冰心 作者：冰心（1900—1999） 　　原名：谢婉莹，福建长乐人。 　代表作：诗集有《繁星》《春水》《冰心诗集》。 1923年赴美留学，专事文学研究。曾把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《寄小读者》，举世为之瞩目，至今仍然声誉不衰。 上海文艺出版社1982年开始出版5卷本《冰心文集》,收入1919至1982年创作的绝大部分作品。 掌握下列生字词： 巉（chán）岩 羞怯（qiè）憩（qì）息 心魂惊骇（hài） 枭鸟（xiāo） 荫（yìn）庇（bì） 芳馨（xīn） 丛莽（mǎng） 第一层次：（1）揭示话题。 第二层次：（2）描写“一江春水”的全部生命历程。 第三层次：（3）写“一棵小树”的全部生命历程。 第四层次：（4-6）总结全文，深化主题，揭示生命的本质。 1.阅读文章，试为文章划分层次。 2、作者把生命比作树、比作水是用了什么表现手法？这样用有什么好处？ 答:象征。作者把深刻的思想内涵寓于平凡的事物，好像写“此”，其实写“彼”的手法，使描写的事物更具体、更形象，更便于读者理解。生命——水、树。 3.分析“一江春水”部分：默读课文并思考：“一江春水”经历了哪些生命历程的体验？（可用文中的关键语句回答） 一江春水 奔腾怒吼 激流勇进 流入大海 4.这些体验有无先后顺序？从中你领悟到什么道